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Manipulation des symboles sommes et produits Enoncé Pour chaque question, une seule réponse est juste. Laquelle? La somme $\sum_{k=0}^n 2$ $$\mathbf a. \textrm{ n'a pas de sens}\ \ \mathbf b. \textrm{ vaut}2(n+1)\ \ \mathbf c. \ \textrm{vaut}2n. $$ La somme $\sum_{p=0}^{2n+1}(-1)^p$ est égale à $$\mathbf a. \ 1\ \ \mathbf b. \ -1\ \ \mathbf c. \ 0. $$ Le produit $\prod_{i=1}^n (5a_i)$ est égal à $$\mathbf a. \ 5\prod_{i=1}^n a_i\ \ \mathbf b. Le Matou matheux : le calcul littéral. \ 5^n\prod_{i=1}^n a_i\ \ \mathbf c. \ 5^{n-1}\prod_{i=1}^n a_i. $$ Enoncé Simplifier les sommes et produits suivants: $$\begin{array}{lcl} \mathbf 1. \ \sum_{k=1}^n \ln\left(1+\frac 1k\right)&\quad\quad&\mathbf 2. \ \prod_{k=2}^n \left(1-\frac1{k^2}\right)\\ \mathbf 3. \ \sum_{k=0}^n \frac{1}{(k+2)(k+3)}. \end{array}$$ Enoncé Pour $n\in\mathbb N$, on note $$a_n=\sum_{k=1}^n k, \ b_n=\sum_{k=1}^n k^2\textrm{ et}c_n=\sum_{k=1}^n k^3. $$ Démontrer que $\displaystyle a_n=\frac{n(n+1)}2$, que $\displaystyle b_n=\frac{n(n+1)(2n+1)}6$ et que $c_n=a_n^2$.

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appliquer les formules de dérivation ci-dessus. Remarques il est important de savoir qu'une division par un réel n'est rien d'autre qu'une multiplication par l'inverse de ce réel. Cela simplifie grandement la vie! Somme d un produit plastic. Ainsi $\frac{f(x)}{3}=\frac{1}{3}\times f(x)$ et on entre dans le cadre d'un produit par un réel (qui est plus facile à dériver qu'un quotient). il est également important de savoir qu'une différence est une somme avec l'opposé et que l'opposé n'est rien d'autre que le produit par $-1$. Ainsi $2-f(x)=2+(-f(x))=2+(-1)\times f(x)$ et on peut utiliser les formules de dérivation d'une somme et d'un produit par un réel. De façon générale, les remarques précédentes valident l'utilisation de la formule $(f-g)'=f'-g'$. Un exemple en vidéo D'autres exemples pour s'entraîner Niveau facile Dériver les fonctions $f$, $g$, $h$, $k$ et $m$ sur les intervalles indiqués ( ces intervalles sont simplement des ensembles sur lesquels on est autorisé à dériver, ils n'interviennent pas dans le calcul de dérivée).

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Dans cet exercice, le professeur va nous démontrer la somme, le produit ou la différence. Soit 3 + 5 x 9 est une somme car on calcule d'abord 5 x 9 avant d'additionner 3 ce qui donne 43. Encadrer une somme, une différence, un produit, un inverse, un quotient - Maxicours. Ici j'ai un produit (3 + 4) x 8 car j'additionne d'abord (3 + 4) avant de le multiplier par 8. Une expression sans parenthèse mais on a des produits et une différence 9 x 8 – 5 x 6 donc on prend le résultat de 9 x 8 – le résultat de 5 x 6, de ce fait la dernière opération est une différence.

$u(x)=\frac{1}{4}\times (1-x)$ et $u'(x)=\frac{1}{4}\times (-1)=-\frac{1}{4}$. $v(x)=\sqrt{x}$ et $v'(x)=\frac{1}{2\sqrt{x}}$. $g'(x) =-\frac{1}{4}\times \sqrt{x}+\frac{1}{4}\times (1-x)\times \frac{1}{2\sqrt{x}}$ On remarque que $h$ est la différence de deux fonctions dérivables sur $]0;+\infty[$: $x\mapsto \frac{x}{2}$ et $x\mapsto (2x+1)\ln{x}$. Cette dernière peut s'écrire comme le produit de deux fonctions $u$ et $v$ dérivables sur $]0;+\infty[$. Comment estimer des sommes, des différences, des produits et des quotients?. $u(x)=2x+1$ et $u'(x)=2$. $v(x)=\ln{x}$ et $v'(x)=\frac{1}{x}$. h'(x) & =\frac{1}{2}-\left(2\times \ln{x}+(2x+1)\times \frac{1}{x}\right) \\ & = \frac{1}{2}-2\ln{x}-(2x+1)\times \frac{1}{x} Au Bac On utilise cette méthode pour résoudre: (prochainement disponible) Un message, un commentaire?

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