Voici les sous mains que j'utilise en classe. Ils sont imprimés en A3, recto-verso, et plastifiés. L'utilisation du sous mains offre beaucoup davantage: Il remplace en grande partie l'affichage sur les murs de la classe: plus besoin de chercher de la place ni de faire l'équilibriste en fin de journée pour patafixer les affiches. Comme il ne change jamais, l'élève est sûr (après un temps de mise en place des nouvelles habitudes de travail), d'y trouver les informations qu'il cherche. Il comporte l' essentiel des outils qui peuvent aider les élèves dans les activités de classe. Sous main ce2 cm1. Cette année, je vais proposer aux élèves, en complément du modèle A3, d'emmener à la maison la version A4, qui leur sera utile quand ils réviseront leurs leçons, par exemple. Sous mains CE2 Sous mains CM1/CM2 Navigation de l'article
Qui n'a jamais rêvé d'avoir un petit peu d'aide lorsqu'on oublie une notion de français? Pour mes élèves, c'est un rêve accessible! En effet, j'ai conçu pour mes élèves de CM2, un sous-main rappelant les principales notions de français. L'entier du sous-main contient les superbes illustrations de Maud et Stéphanie qui ont créé les cartes-mentales que j'utilise en classe. -> lien vers leur site mes cartes mentales Ce qu'il contient Un petit rappel des bases J'avais remarqué que certains de mes élèves avaient parfois des difficultés avec des notions censées être limpides… sauf que ce n'était pas tout à fait le cas. Les sous-mains au cycle2 – PauletteTrottinette. J'ai donc inclus dans le haut de ce sous-main, les items gauche et droite, les jours de la semaine et les mois de l'année ainsi qu'une frise des lettres en écriture cursive. Cela étant fait, passons aux notions concrètes. Grammaire: natures et fonctions des mots Vous trouverez, sur la page de gauche un premier thème de grammaire: La nature des mots. Les élèves pourront retrouver les principales natures des mots étudiées en classe, à savoir: le nom, le déterminant, l'adjectif, le pronom, le verbe et l'adverbe.
Pas de grande révolution pédagogique dans cet article mais simplement les petits sous-mains que j'utilisais avec mes élèves de CE1 (et de CE2 en grande difficulté). Il y a un côté français (contenant les lettres de l'alphabet, les sons en couleurs, et les classes grammaticales avec les figurines RETZ), et un côté mathématiques avec une frise de nombres, un tableau de numération et les règles d'échange. Je les imprimais en A3 ou en A4 selon la fréquence d'utilisation des élèves puis je plastifiais le tout. Et hop, c'est si vite sorti en cas de besoin… Si vite que les sous-mains servent aussi à la maison sur le bureau des enfants. Sous-main CM2 – 6e – Cyrille Largillier. J'espère que ça vous sera utile! ☺
Pour les classes de CE1, CE2, CM1 et CM2, l'équipe de DYS+ a créé des sous-mains indispensables pour les élèves en difficulté (et même pour les autres) en Français et en Mathématiques. Toutes les notions nécessaires sont reprises dans ces sous-mains: les élèves pourront s'y référer tant qu'ils auront une hésitation sur la règle grammaticale ou sur le résultat d'une multiplication. La recherche de la solution dans ces sous-mains va leur permettre de répéter, de visualiser et finalement d'apprendre ce qui est important de savoir.
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