La propreté C'est un des objectif principaux et initiaux. Prérequis Tous les enfants ne deviendront pas propres, mais il faut avoir fait ce qu'il faut, pour ne pas avoir de regrets. Bien sur il ne pourra pas devenir propre avant l'âge normal d'acquisition de la propreté, c'est-à-dire pas avant deux ans et demi – trois ans. Il faut donc que les éliminations soient plus régulières que chez le bébé, et qu'il y ait des périodes assez longues (une ou deux heures) où l'enfant ne se mouille pas. Sinon il y a incontinence, et cela peut relever d'un problème purement urinaire et justifier une consultation avec un chirurgien pédiatre. Si l'enfant vit seulement dans la famille, ce sont les personnes qui le prennent en charge (parents, grands parents, etc. ) qui s'en occupent. Autisme pictogramme aller aux toilettes des. Si l'enfant est scolarisé ou en établissement, il faut que parents et éducateurs se coordonnent et parlent un même langage. La démarche à l'école doit être calquée sur ce qui se passe à la maison. Chacun doit informer l'autre des succès ou incidents au jour le jour, en précisant l'heure (par exemple par cahier de liaison).
Exemples: Chez les parents: Etablissement spécialisé 1- Qu'il se réveil tout seul 1-Qu'il puisse se référer au planning 2-Qu'il puisse prendre son petit déjeuner seul 2-Qu'il puisse aller au toilettes seul 3-Qu'il se lave tout seul 3- Qu'il puisse attendre pendant les transitions 4- qu'il s'habille seul 4-Qu'il puisse changer de lieu seul. 5- Qu'il sache s'occuper pendant 1h00 seul. 5- Qu'il puisse demander de l'aide Nous pouvons maintenant nous rende compte que le travail effectué chez les parents et celui observé dans l'établissement spécialisé sont complémentaires entre eux. 7 astuces pour l'apprentissage de la propreté pour les autistes non verbaux - Le Petit Prince a dit : un site pour l'Autisme. C'est pour cette raison qu'il faut à tout prix privilégier un travail en commun parents/professionnels avec les même outils, la même manière de faire et de communiquer. Avant de faire un planning encore faut t-il savoir si la personne autiste comprend les objets, les pictogrammes, les photos, les images. Exemples de planning: Les activités à la maison le weekend Les activités dans un établissement spécialisé: une demie- journée Petit déjeuner Accueil Douche Sport S 'habiller Douche S'habiller Jouer Temps libre Déjeuner Déjeuner Encore une fois sur ces plannings nous pouvons nous rendre compte que des activités sont identiques.
Aucune société ne pourrait fonctionner correctement (et surtout sans violence) sans règles qui permettent d'éloigner le chaos et la confusion. Elles permettent possibles un certain nombre de libertés, en imposant des contraintes à chacun ( par exemple: si je veux ton vélo parce-qu'il me plaît, le droit m'impose de ne pas te le prendre sans ton consentement: c'est une contrainte pour moi, qui te donne le droit de te sentir libre de posséder ce vélo sans avoir peur de subir une violence si quelqu'un voulait te le prendre de force). La vie privée est un de ces droits, et le respect de l'intimité de tous en fait partie: c'est le domaine du secret de chaque personne; de ce que l'on ne veut pas ( ou de ce que l' on ne doit pas) partager. Séquence pictogrammes je vais aux toilettes - Autistes dans la cité. Par exemple: tu as le droit de garder privée ta religion ou tes pensées; et tu as donc le devoir (la contrainte) de ne pas imposer aux autres (qui ne seraient pas consentants) ta sexualité par exemple (pour ce qui concerne ce chapitre là). Donc la loi t'impose à garder privées ta nudité et tes parties intimes (et à ne les partager qu'aux personnes explicitement consentantes, dans un endroit privé, c'est-à-dire pas exposé à la vue possible d'autres personnes).
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