Mais dans le texte qui suit, si Popper refuse de reconnaître en l »histoire une science, c'est parce qu'elle est confrontée à la nécessité d'opérer des choix, des coupes dans l'ensemble du « matériau » qu'est le passé, et doit renoncer dès lors à considérer celui-ci comme un tout. D'autre part, parce qu'on ne peut pas considérer l'homme comme un phénomène naturel tel que la tectonique des plaques ou la disparition des dinosaures, et comme il est tentant, en histoire, de se focaliser sur les périodes les plus spectaculaires, et de les croire plus signifiantes, on formerait alors une connaissance de l'homme biaisée, une anthropologie insultante: « D'abord, qu'entend-on par l'histoire? Il faut le préciser, car je voudrais montrer que, dans l'acception habituellement donnée à ce mot, l'histoire n'existe pas – et ne saurait donc avoir de sens. Pour la majorité des gens, l'histoire est ce qu'on enseigne sous ce nom à l'école: la relation d'une série plus ou moins définie de faits qui constituent, croient-ils, l'histoire de l'humanité.
Mais le respect du document et l'esprit professionnel de l'historien ne disposent pas la pensée à ce genre d'exercice. L'esprit dit historique ne perce pas le papier pour trouver de la chair et du sang; il consiste en une subordination de la pensée au document. Or par la nature des choses, les documents émanent des puissants, des vainqueurs. Ainsi l'histoire n'est pas autre chose qu'une compilation des dépositions faites par les assassins relativement à leurs victimes et à eux-mêmes. » Simone Weil, L'Enracinement (1943) Ceux qui voudraient lire la suite de ce texte, et les illustrations que Simone Weil tire de l'histoire elle-même, ou plutôt de ce qu'elle donne à voir, peuvent consulter l'ouvrage intégral à cette adresse:. L'extrait se trouve p. 148.
Pour aller plus loin Aristote, Seconds Analytiques, I, 2 et 8: la science, connaissance causale et universelle. Schopenhauer, Le monde comme volonté et comme représentation, PUF, p. 1179-1180. H. I. Marrou, De la connaissance historique, Seuil, p. 147-148: sur « l'assassinat objectif » de César. Ricœur, Histoire et Vérité, Seuil, p. 23-24: sur la subjectivité propre à l'historien. Dilthey, Le monde de l'esprit, Aubier-Montaigne, p. 150: sur la distinction entre explication et compréhension, entre sciences de la nature et sciences humaines. Vous avez déjà mis une note à ce cours. Découvrez les autres cours offerts par Maxicours! Découvrez Maxicours Comment as-tu trouvé ce cours? Évalue ce cours!
En politique, l'objectif idéologique est de rechercher la meilleure forme de gouvernement. Max Weber explicite clairement son point de vue sur ce sujet: « Il faut concevoir l'État contemporain comme une communauté humaine qui, dans les limites d'un territoire déterminé, revendique avec succès pour son propre compte le monopole de la violence physique légitime ». La tâche de la politique est aussi d'offrir aux hommes un espace de volition où chaque individu peut s'accomplir, il ne s'agit pas de gérer passivement une vie d'ensemble pacifique, mais aussi d'animer leur âme à aimer cette vie. On pourrait objecter que les idéologies sont dangereuses, car l'histoire de ces dernières semble ne retracer que des séries de meurtres homophobes au nom d'une utopie aveuglante. Cependant, c'est vite oublier que ces violences ont aussi apporté des prises de conscience sur notre nature même et que sans elles le développement historique ne se meut pas. L'homme moderne cultivé par l'histoire politique et les idéologies est capable d'analyser de manière révélatrice la condition humaine, une analyse qui s'érige en outil théorique nécessaire pour aiguiser la conscience collective.
c. Deux questionnements D'une part, il nous faut nous demander si l'histoire au sens objectif a, ou non, une orientation et une fin, et, par suite, si elle a une signification objective. D'autre part, si l'histoire au premier sens n'a pas en elle-même et objectivement un sens, pouvons-nous, par l'étude que nous en faisons, lui en donner un? 2. L'histoire a une fin et un sens: histoire et progrès a. Les progrès perpétuels de l'humanité au cours de l'histoire Si l'on s'interroge sur le cours de l'histoire humaine, on ne peut que constater qu'elle manifeste un progrès constant de l'humanité, dans le domaine technique par exemple ou dans celui des sciences: nos manières de vivre, nos connaissances, sont assurément plus avancées et développées que celles des premiers hommes. Ce progrès, selon Hegel, ne fait que manifester le développement de l'Esprit ou de la Raison. L'histoire humaine doit alors être conçue comme progrès de la raison et de la liberté, qui constituent sa fin et son sens propres: « l'histoire universelle, écrit Hegel, s'est développée rationnellement » ( La Raison dans l'histoire).
THÈME: L'histoire, la « science » historique L'histoire est-elle une science? Comment établit-on un fait historique? Le document: " l'histoire est elle une science " compte 1273 mots. Pour le télécharger en entier, envoyez-nous l'un de vos travaux scolaires grâce à notre système gratuit d'échange de ressources numériques ou achetez-le pour la somme symbolique d'un euro. Loading... Le paiement a été reçu avec succès, nous vous avons envoyé le document par email à. Le paiement a été refusé, veuillez réessayer. Si l'erreur persiste, il se peut que le service de paiement soit indisponible pour le moment. Nous avons détecté que vous utilisez un bloqueur de publicités. Les publicités sont la principale source de rémunération du site et nous faisons en sorte de pas en abuser. Merci d'ajouter notre site à votre liste d'exceptions, ou de désactiver votre bloqueur de publicités.
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