Vous allez répondre: I work as an engineer. Je travaille comme ingénieur. I'm a teacher. Je suis professeur. Vous remarquez que vous devez toujours mettre "a" devant le nom de votre profession. Se présenter en anglais: les hobbies, les passions A ne pas négliger dans une conversation: parler de ce que vous aimez, en dehors du travail. Vous utilisez ces 3 expressions au choix pour parler de vos passions: I like music. J'aime la musique. I enjoy dancing. J'adore danser. I' m into opera and antiques. J'adore l'opéra et les antiquités. Se Présenter en Anglais : Les 50 Phrases Essentielles. On vous posera ces questions: What are your hobbies? Quelles sont tes passions? What is your favorite pastime? Quel est votre passe-temps préféré? Se présenter en anglais: tu es célibataire ou marié? Quand vous vous présentez, vous parlez en général de votre situation familiale: I'm married. Je suis marié(e). I've been married for 12 years / since 2001. Je suis marié(e) depuis 12 ans / depuis 2001. I was married for 7 years, but I'm single now. J'ai été marié(e) pendant 7 ans, mais je suis célibataire maintenant.
Hello tout le monde! Les 6èmes ont toujours été mon niveau préféré, je ne sais pas pourquoi. Leur fraîcheur, leur enthousiasme peut être, et puis avec eux je me lâche vraiment! Cette année, je n'aurais qu'un groupe de 6ème, le groupe des bilangues (Anglais - Allemand), à 3h par semaine. C'est généralement un bon groupe, qui travaille et avance vite. Se présenter - Cm1 - Anglais - Séquence à imprimer gratuitement. Mais 3h par semaine, c'est pas beaucoup! Il va donc falloir que je passe assez vite aux choses sérieuses. Malgré tout, je veux quand même donner des bases solides à mes élèves, d'où cette séquence sur le classroom English. Nous changeons de manuel à la rentrée, et passons de Enjoy à New Hi there. Le classroom English est considéré comme acquis en primaire, donc j'ai gardé mes docs d'Enjoy pour cette séquence, je les trouve sympa et bien faits. La séquence est assez directive, mais je vais essayer d'aller de plus en plus vers l'autonomie au fur et à mesure. Les dernières séances peuvent pratiquement se faire en autonomie. Cette séquence n'est pas inclue dans mon projet de scénarisation globale, je ne veux pas les effrayer, et puis je trouvais que ça ne s'y prêtait pas trop.
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Présenter également la famille Benneth: This is Sienna, This is Douglas, This is Emily. Montrer les flashcards au fur et à mesure des présentations. Questionner les élèves en montrant les flashcards: Who is he? or Who is she? ❶ Ecoute du dialogue. 9 (4. Poster Nice to meet you + audio) (10 minutes) L'enseignant montre le poster « Nice to meet you » aux élèves et fait écouter le dialogue. Texte du poster Claudine: Hello, I'm Claudine, nice to meet you! Sienna: I'm Sienna, nice to meet you too. Welcome to Sydney. Emily: What's your name and where are you from? Paul: I'm Paul, I'm from Paris. And you, what's your name and how old are you? Emily: I'm Emily, I'm ten. A NOTER: On peut aussi utiliser la formule " Where do you come from? Exercice se présenter en anglais 6ème pdf free. " pour demander la provenance à quelqu'un d'inconnu. 1 ière écoute: L'enseignant questionne les élèves à l'oral: What's the name of the Australian mother? Where does Sienna live? Where is Paul from? How old is Emily? ❷ Rappel du vocabulaire de salutation. (10 minutes) Demander aux élèves de retrouver dans le dialogue du poster une manière de dire bonjour.
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