L'été ainsi que les vacances arrivent à grand pas! Cela peut donc être l'occasion d'entamer les révisons sur toutes les connaissances acquises tout au long de l'année scolaire. C'est pourquoi nous vous proposons une sélection de ressources pour mener à bien vos révisions. Village d'été CP Cette activité artistique propose de réaliser des objets en volume (maison, arbres et parterres de fleurs). Fin d'année - Dix mois. Voici quelques propositions à décliner en groupe, pour bâtir un village sur la thématique de l'été. Le quiz des CE1 Réviser en s'amusant: rien de plus facile avec ce grand quiz inspiré du Trivial Pursuit, où les élèves vont pouvoir exercer leurs compétences en conjugaison, grammaire, orthographe, calculs, numération, vocabulaire… Dictées Flash CE2 Voici une progression de dictées flash quotidiennes, en lien avec les mots étudiés dans la méthode Picot Je mémorise... et Je sais écrire des mots au CE2 (par Françoise Picot et Marie-Louise Pignon, éd. Canopé, 2017). Keskidi? Les vacances CE1-CE2 Ces enquêtes reposent sur une mécanique ludique visant à reconstituer une phrase à partir d'indices grammaticaux en puisant dans un stock de mots qui contient des intrus.
Cela provoque certains sentiments (qu'ils soient bons ou mauvais). Vous verrez également « l'enseignant » à travers les yeux de vos élèves. Pour rendre cette activité plus intéressante: Demandez à chaque élève d'écrire ses souvenirs sous la forme d'une histoire qu'il racontera. Le cahier de Pénélope: Une petite activité de fin d'année?. Chaque élève va donner un titre à son histoire, et la présenter en classe (interprétation) avec de la musique en fond sonore (le titre de l'histoire et le type de musique choisi dépendent de l'expérience de l'élève). Pour les élèves qui aiment écrire des poèmes, ils peuvent raconter leurs souvenirs sous forme de poèmes. Tandis que ceux qui aiment dessiner peuvent dessiner des images pour décrire leurs souvenirs, puis les afficher dans la classe. Les élèves devineront ce que chaque image représente. Après avoir écouté ses camarades, l'élève qui les a dessinées les expliquera. Une autre solution serait de demander aux élèves d'écrire des lettres à leurs amis pour leur raconter leurs souvenirs et comment ils ont passé cette année scolaire.
Pour terminer l'année, je fais trois activités: Un carnet à souvenirs en anglais ou en français, que vous trouverez sur mon blog consacré uniquement à l'anglais. CLIC (c'est sur le blog d'anglais) 2. Pour cette activité, les élèves se voient décerner une carte mettant en valeur une de leurs qualités. Activités fin d année cycle 3 en. Plus précisément, c'est eux qui vont choisir une carte qui leur correspond et moi de mon côté, j'ai préparé mes cartes à leur attention. Ainsi, on peut comparer la façon dont ils se perçoivent et la manière dont je les ai perçus durant l'année. Cette activité se déroule toujours dans un climat de bienveillance car le but est de valoriser les élèves pour qu'ils aient confiance en eux et pour qu'ils se rendent compte de leurs qualités, souvent remarquées par leurs camarades, d'ailleurs. Bien loin l'idée d'apposer une étiquette sur chacun, vous connaissez suffisamment vos élèves pour savoir que cette qualité-là, ils en sont particulièrement fiers. Télécharger le fichier Télécharger la version en anglais 3.
Voici deux feuilles de travail que vous pouvez choisir selon le niveau scolaire de vos élèves. Fiche de travail A: ( Cliquez ici pour le télécharger) Si vous enseignez à des élèves du primaire, voici votre fiche de travail. À ce niveau, il est difficile de demander aux élèves de réfléchir à leur apprentissage. Votre aide est donc nécessaire pour les guider tout au long du processus. Pour ce faire, demandez aux élèves de remplir ces fiches de réflexion en classe et aidez-les. Comment l'utiliser? Pour commencer, notez tous les titres de vos leçons dans l'ordre chronologique. Si possible, utilisez des images ou des symboles pour vous référer au contenu de chaque leçon. Cela aidera vos élèves à s'en souvenir. Demandez ensuite aux élèves d'indiquer les leçons qu'ils ont aimées et celles qu'ils ont moins aimées en justifiant leurs réponses. Trois activités de fin d’année scolaire. Pour découvrir pourquoi les élèves ont apprécié telle ou telle leçon, demandez-leur s'ils se sont sentis gênés où s'ils se sont ennuyés par exemple (il peut s'agir de vos activités d'enseignement, de votre matériel, de vos attitudes, de celles de vos pairs, etc. ) Les trois dernières questions peuvent vous aider à y parvenir.
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