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Afin de trouver une solution pour faire face à des problèmes de comportement des élèves d'une classe de 4e, CPE, professeur-documentaliste et professeure de français, particuliièrement intéressée par des questions de méthodologie, ont mis en place, avec les élèves, une fiche de suivi. L'objectif de cette séquence: évaluer les acquis méthodologiques d'une classe de 4e afin de leur permettre d'élaborer une fiche de suivi de classe répondant exactement à leurs difficultés et aux dysfonctionnements de la classe. Le scénario pédagogique Au préalable les réponses à un questionnaire accessible aux élèves grâce à l'ENC 92, leur ont permis de se fixer des objectifs correspondant à leurs difficultés. le questionnaire Une fiche de suivi a pu ainsi être élaborée. Fiche de suivi pour chaque discipline et chaque jour
Les responsables légaux de l'élève sont informés de sa mise en place et de ses modalités. Les outils de prévention au collège Fiche de suivi C'est un outil d'accompagnement personnalisé pour les élèves présentant des difficultés scolaires, d'organisation et/ou de comportement. Il leur permet d'analyser leur activité (ce qu'ils ont appris/intégré, les difficultés rencontrées, leurs marges et modalités de progression... ). La fiche de suivi formalise le travail collaboratif des parents, du conseiller principal d'éducation et de l'ensemble des professeurs de la classe. Ils se réunissent pour identifier les besoins de l'élève, ainsi que pour fixer la durée du suivi et les moments de bilan. Les modèles de "fiche type" doivent s'ajuster en fonction des situations. Fiche d'entretien La fiche d'entretien de situation est un autre outil d'accompagnement personnalisé pour les élèves. Elle peut être proposée par le GPDS (groupe de prévention contre le décrochage scolaire). Cet outil permet de faire un point avec le jeune sur sa situation: son parcours scolaire, ses expériences professionnelles, son affectation, son projet personnel, les démarches effectuées auprès des différents organismes de lutte contre le décrochage scolaire… Son objectif est de formuler une proposition d'orientation ou d'accompagnement.
"Soyons le changement que nous voulons voir dans le monde", Gandhi. Les fiches de suivi sont des outils régulièrement utilisés lorsqu'un accompagnement personnalisé se met en place autour d'un élève en difficulté. Voici un exemple de fiche de suivi. Cette fiche est conçue de manière à faciliter l'évaluation par l'encadrant (enseignant ou Assistant d'éducation) qui centrera son approche sur le comportement (C) et le travail (T) de l'élève. ► Si vous aussi vous souhaitez partager votre modèle, écrivez nous ICI
Dispositifs particuliers et préparations à l'orientation: Le collège possède également une Unité pour Elèves Arrivants Allophones (UPE2A), destinée à accueillir et intégrer ces enfants. Les pays d'origine sont très variés et c'est l'occasion pour ces élèves de les présenter ainsi qu'on peut le voir dans cet article qui y est consacré: cliquer ici. D'autres dispositifs permettent de suivre et accompagner au mieux les élèves présentant des troubles de l'écriture ou des apprentissages: PPRE, PAI, PAP, PPS. Inscrite dans le projet d'établissement du collège, une attention particulière est également portée aux Elèves Intellectuellement Précoces et un article de ce site leur est entièrement dédié: cliquer ici. Plus généralement vous pouvez consulter la rubrique consacrée aux parcours d'enseignement. Tous les élèves sont également sensibilisés et accompagnés dans leur orientation: une autre rubrique explique notamment le rôle de la Conseillère d'Orientation. Toutes les informations sur les portes ouvertes des lycées sont disponibles en salle d'étude.
L'objectif est de faire bénéficier tous les collégiens volontaires d'une aide appropriée afin que l'élève trouve du sens à son travail. Une attention est portée à la liaison entre Devoirs faits et les familles, de manière à informer celles-ci du travail effectué et de s'assurer de la coordination avec les réalisations de l'élève sous la supervision de sa famille. Le dispositif est renforcé et s'enrichit d'une formule à distance pour permettre, notamment aux jeunes des milieux ruraux de bénéficier d'une aide aux devoirs. GPDS (groupe de prévention contre le décrochage scolaire) Le GPDS est composé des différents acteurs de l'établissement tels que le chef d'établissement, le conseiller principal d'éducation, le psychologue de l'Éducation nationale, les professeurs et les personnels sociaux et de santé. Cet outil de repérage et de prévention s'organise au sein de l'établissement scolaire et intervient en amont de toutes les autres actions. Il est présent dans tous les établissements afin de repérer les élèves démotivés, absentéistes et en risque de décrochage.
Cette fiche permet également au jeune d'exprimer les difficultés qu'il a rencontrées durant sa scolarité et les raisons qui l'ont amené à décrocher. Du lundi au vendredi, des conseillers de l'Onisep répondent à vos questions sur l'orientation, les filières de formation et les métiers. Accédez au tchat.
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