Devoirs Math: 1ère année secondaire Devoir de Controle n° 1 - Math - 1ère AS (2009-2010) Télécharger Devoir de Contrôle N°1 - Math - 1ère AS (2010-2011) Devoir de Contrôle N°1 - Maths - 1ère AS (2010-2011) Mr Sai Devoir de Contrôle N°1 - Maths - 1ère AS Document Adobe Acrobat [319. 6 KB] Devoir de Contrôle N°1 - Maths - 1ère AS (2010-2011) 2 Document Adobe Acrobat [355. 7 KB] Devoir de Contrôle N°1 - mathématiques - 1ère AS (2010-2011) Mr hemmedi sami Devoir de Contrôle N°1 - mathématiques - Document Adobe Acrobat [328. 2 KB] Devoir de Contrôle N°1 - math - 1ère AS (2010-2011) Mme NAKHLA BOUKHADDAJA RABAA Devoir de Contrôle N°1 - math - 1ère AS Document Adobe Acrobat [164. 7 KB] Mr jebali walid Document Adobe Acrobat [108. Révision mathématique secondaire 1 (063-126). 3 KB] Devoir de Contrôle N°1 - math - 1ère AS (2010-2011) 2 Mr walid jebali Document Adobe Acrobat [142. 6 KB] Devoir de Contrôle N°1 - mathematiques - 1ère AS (2010-2011) Mr zitouni mohamed Devoir de Contrôle N°1 - mathematiques - Document Adobe Acrobat [84. 3 KB] Mr nejah Document Adobe Acrobat [240.
Résolution de problèmes – Opérations sur les fractions – Exercices corrigés: 1ere Secondaire Résolution de problèmes – Opérations sur les fractions: 1ere Secondaire – Exercices corrigés 1/ La coopérative du collège fait distribuer des fruits à la récréation. Pauline a distribué des fruits et Juliette en a distribué. À elles deux, quelle proportion des fruits ont-elles distribué? ….. 2/ Dans un magazine bilingue, des articles sont en espagnol et les autres sont en français. Quelle est la proportion des articles du magazine qui sont en français? ….. 3/ Jean prend… Résolution de problèmes – Opérations sur les fractions – Exercices corrigés: 1ere Secondaire 1/ Emma réserve les de sa feuille pour peindre, puis, elle n'a le temps que de peindre le de ce qu'elle a préparé. a. Quelle proportion de la feuille Emma a-t-elle peint? ….. b. Quelle portion de la feuille lui reste-t-il à peindre? ….. 2/ Émilie se sert les de la bouteille d'eau. Alice boit les du reste de la bouteille. a. Mathématique secondaire 1 – 063 126 - ÉtudeSecours. Quelle proportion d'eau reste-t-il dans la bouteille après qu'Émilie se soit servit?
8 KB Cours - Math - Statistiques - 1ère AS (2015-2016) Mme GUESMIA AZIZA Cours - Math Statistiques - 1ère AS (201 405. 2 KB Cours Lycée pilote - Math - Résumé de chapitre Sections planes de solides - 1ère AS (2016-2017) Mr Walid Cours Lycée pilote - Math - Résumé de ch 499. 0 KB
Aline Profil professeur vérifié Tarif horaire 30€ Temps de réponse 24h 1 er cours offert! Honnelles chez elle chez vous webcam À propos du cours Je suis actuellement assistante dans le service de probabilité et statistiques à l'UMONS. Je donne cours particuliers depuis maintenant 10 ans. J'ai déjà donné cours aussi bien à les élèves du degré inférieur en secondaire qu'à des étudiants universitaires. Je sais adapter le niveau à l'élève que j'ai en face de moi. Je suis très flexible dans mes heures. Je me déplace sans problème. matières Maths Trigonométrie Géométrie +2 Statistiques Logique mathématique niveaux Primaire Collège Supérieur +1 À propos d'Aline Je suis une professeur bienveillante envers mes élèves. J'essaie toujours de trouver le moyen de faire comprendre un concept en adaptant mes explications. Je me considère comme un guide qui va aider l'élève dans la compréhension de son cours. Mathématique secondaire 1.5. Mon but n'est pas de faire retenir par cœur des définitions ou concept. Tarifs packs 5h: 150€ 10h: 300€
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Durable: Est-il utile pour votre enfant tout au long de sa vie? Les compétences évaluées pendant le cours de mathématique Votre enfant est évalué sur les deux compétences suivantes: Compétence 1 (C1) Résoudre une situation-problème (30%) Votre enfant est évalué par une situation-problème qui soulève un ou plusieurs aspects d'une problématique qui nécessite d'être résolus à l'aide de savoirs mathématiques. Compétence 2 (C2) Déployer un raisonnement mathématique (70%) Votre enfant est évalué avec des situations d'application qui soulèvent une ou des conjectures (relations, énoncés, opinions, conclusions, etc. ), implicites ou explicites, qui nécessitent d'être découvertes, expliquées, généralisées, prouvées ou réfutées à l'aide de savoirs mathématiques. L'examen final En secondaire 1, votre enfant ne doit pas faire un examen du Ministère. Mathématique secondaire 1.2. Par contre, l'institution scolaire de celui-ci devrait faire deux examens de fin d'année scolaire. La première épreuve, généralement en mai, permet d'évaluer le développement de la compétence 1: Résoudre une situation- problème.
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