PERSPECTIVE s'engage à vous répondre dans les 48 heures suivant votre demande de formation au catalogue, et à débuter la prestation dans les 2 semaines à 1 mois, à compter de l'acceptation de prise en charge du dossier. PERSPECTIVE s'engage à tout mettre en œuvre pour permettre l'accessibilité de son offre, en fonction des besoins et compte tenu des difficultés particulières liées au handicap des personnes concernées. Accessibilité PMR: nous intervenons dans plus d'une centaine de locaux, très majoritairement accessibles PMR. Contactez-nous au 09 72 55 35 86 Pour tout autre handicap, contactez-nous au 09 72 55 35 86 Notre équipe vous répond du lundi au vendredi, de 9 à 18 heures, au 09 72 55 35 86 "Devenir Consultant en Bilan de Compétences": inscrivez-vous à la prochaine session PERSPECTIVE respecte la Charte de Déontologie des Acteurs de la Compétence ► Le Groupe PERSPECTIVE soutient et défend, à travers 10 engagements, les valeurs de transparence, loyauté et éthique professionnelle, indispensables au développement d'une offre de formation de qualité.
Objectifs Le programme de formation est adapté aux profils et aux projets des participants. Devenir consultant en bilan de compétences: CNPG CONSEIL RH, cabinet de conseil en ressources humaines a effectué depuis 2001 plusieurs centaines de bilans de compétence afin d'accompagner les bénéficiaires et d'optimiser leur parcours professionnel. CNPG CONSEIL RH est accrédité par de nombreux OPACIF pour effectuer les bilans de compétences. Aujourd'hui, fort de l'expérience acquise et des résultats obtenus, CNPG propose un cycle complet de formations destinées à des consultants désireux de conduire des bilans de compétences ou souhaitant ajouter une nouvelle compétence à leur savoir-faire. Public visé professionnels des R. H., responsables de formation, chargés de recrutement, psychologues, consultants intervenant en libéral, conseillers d'orientation ou en insertion professionnelle, personnes en reconversion. Programme Au cours des 2 jours de formation sont abordés: le processus du bilan de compétences et ses différentes étapes, et les outils disponibles.
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Est-ce pour moi? Être consultante en bilan de compétences exige avant tout des qualités d'écoute et de communication. L'accompagnement professionnel est bienveillant et neutre. Il est également important d'avoir une bonne connaissance du marché de l'emploi sur les zones d'activités où l'on exerce. C'est donc un métier accessible à tous, au terme d'une courte formation permettant d'en maîtriser la technique. Perspectives du métier de consultant Avec trois actifs sur quatre qui envisagent un changement de parcours professionnel et une réforme de la formation professionnelle qui entend généraliser le bilan de compétences, le métier est en plein essor. Priorité du gouvernement actuel, la mise en œuvre du Conseil en évolution professionnelle (CEP) déclenche un recrutement massif. Mais il est aussi intéressant de s'orienter vers des structures privées: centres de bilans de compétences, structures recherchant des profils pluridisciplinaires. Quelle formation pour la réalisation de bilans de compétences?
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Prérequis: bases en techniques d'accompagnement expérience de l'entretien individuel Durée: Le programme est établi sur une durée de 3 JOURS soit 21 h 00 au format continu. Cette formation peut être mise en œuvre: Au format présentiel au sein de la Cité de la RSE et de l'Impact – 32, rue Riquet – 31 000 Toulouse Au format distanciel synchrone via Teams Le délai de contractualisation entre le rendez-vous exploratoire et le démarrage de la prestation est de 1 mois. Accessibilité handicap Nous mettons tout en œuvre pour rendre nos accompagnements accessibles à tous. Cependant le bâtiment qui accueille nos locaux situés au 9, allées Forain-François VERDIER à Toulouse n'est pas accessible aux personnes à mobilité réduite. Un protocole spécifique ainsi que notre réseau de prestataires et partenaires « HANDICAP » nous permettent: de déterminer les conditions d'accueil et d'accompagnement adaptées aux personnes en situation de handicap, de proposer aux personnes aux situations de handicap pour lesquelles l'adaptation de nos modalités d'accueil et d'accompagnement ne seraient pas suffisantes de vous mettre en relation avec des centres de bilan de compétences spécifiques.
présentation d'exposés en lien avec le stage et le mémoire professionnel. supervision de la mise en oeuvre pratique d'activités d'évaluation et de bilan des compétences durant le stage analyse des compétences d'évaluation et de bilan développées durant le stage. Méthodes pédagogiques: Cours introductifs. Exercices pratiques, mises en situation et simulation Études de cas. Stage et mémoire professionnel Supervision et tutorat soutenus de la pratique durant le stage ainsi que de l'élaboration du mémoire professionnel Accompagnement individuel des stagiaires entre les sessions présentielles par courrier électronique Site web fonctionnel et interactif de préparation et de suivi des sessions présentielles. Validation des enseignements: La validation des enseignements se fait selon les modalités suivantes: contrôle des connaissances ( examens écrits) rédaction et soutenance d'un mémoire professionnel avec analyse de la pratique (40 pages)
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