Une attention particulière sera portée aux demandes émanant de personnes exerçant leur activité dans le secteur public. PROGRAMME Bases neurales, modèles et évaluations des fonctions cognitives (langage, mémoire, attention, calcul, fonctions exécutives, visuo-spatiales, calleuses, gnosiques et praxiques, conscience, émotions) abordées sur le plan théorique (42 h) et sur le plan clinique (72 h) (méthodes d'évaluation neuropsychologique et études de cas; pathologies neurologiques entraînant des troubles cognitivo-comportementaux avec une référence particulière aux démences et à la maladie d'Alzheimer). Télécharger le programme 2021-2022 Méthodes L'enseignement se déroule sur une année universitaire, 114h, réparties entre séminaires d'enseignement théorique et enseignements cliniques (72h). Du neuropsychologie enfant gratuit. Les enseignements se dérouleront en 19 sessions journalières de 6h, les vendredis, sauf pour la partie théorique en début de formation. (Sous réserve de modifications) Les cours se dérouleront à l'IM2A Hôpital Pitié Salpêtrière) et à distance (ZOOM) Effectif: entre 20 et 60 Modalités de contrôle des connaissances Une session par an, Un examen écrit portant sur l'enseignement en mars.
Méthodes d'enseignement Cours Modes d'évaluation des acquis des étudiants L'évaluation certificative se compose: à 75% d'un examen écrit comportant: des questions à choix multiple et/ou des questions Vrai-Faux ainsi que quelques questions ouvertes. à 25% par un travail de groupe sur l'approfondissement d'un sujet en lien avec le cours. Lors de la session de septembre, si un très petit nombre d'étudiants est inscrit à l'examen, l'enseignant pourra décider de proposer un examen oral en lieu et place d'un examen écrit. DU Neuropsychologie enfant - FORUM PUBLIC - Le forum de l'OFPN. Autres infos En pré-requis à ce cours, les étudiants doivent avoir suivi un cours d'introduction à la neuropsychologie (de l'adulte) (LPSP1208 Neuropsychologie) et être familiarisé avec des concepts de la psychologie cognitive comme la mémoire de travail, l'inhibition, l'attention, etc. (LPSP1001 Psychologie générale). Ressources en ligne Des fichiers pdf correspondant aux diapositives présentées au cours sont mises à la disposition des étudiants sur la plateforme moodle. Faculté ou entité en charge Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE) Intitulé du programme Sigle Crédits Prérequis Master [120] en logopédie 4 Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale 4
Neuropsychologie de l'enfant Langue d'enseignement Français Thèmes abordés Ce cours aborde les déficits cognitifs spécifiques rencontrés chez l'enfant en mettant l'accent sur les pathologies développementales. En particulier, le cours aborde la question des troubles développementaux spécifiques dans divers cadres, par exemple, dans le cadre de syndromes génétiques, de troubles du comportement, de troubles d'apprentissage, etc. Le cours aborde également la question de la spécificité de la neuropsychologie de l'enfant par rapport à celle de l'adulte, au travers, notamment, de la question de la plasticité cérébrale. Différents profils de déficits cognitifs spécifiques que l'on peut rencontrer dans la pratique de neuropsychologie de l'enfant seront détaillés. Les thèmes abordés peuvent changer d'une année à l'autre. Du neuropsychologie enfant france. Généralement, le cours aborde les thèmes suivants: · Le profil cognitif dans le cadre d'un trouble/syndrome génétique · Les troubles développementaux de l'attention avec ou sans hyperactivité · Les troubles d'apprentissages (dyslexie/dyscalculie/dysphasie) · Le retard mental · La dyspraxie · L'infirmité motrice cérébrale · L'influence des troubles sensoriels périphériques (surdité, troubles vestibulaires, …) · L'épilepsie chez l'enfant.
Cette diplôme a pour objectif de dispenser et de valider les connaissances soulignant les principales implications de la démarche neuropsychologique dans le champ de la psychopathologie infanto juvénile. DU Neuropsychologie de l'enfant et troubles d'apprentissage : enjeu(x), repères cliniques, prise en charge - Catalogue des formations. Outre la présentation théorique des principaux axes d'études de ce courant de recherche, cet enseignement sera majoritairement centré sur les applications pratiques en terme de procédure diagnostique et de stratégie thérapeutique L'enseignement s'étale sur UNE ANNEE UNIVERSITAIRE (Novembre à Juin). Il se dispense sous la forme de 120 Heures réparties en 80 Heures de cours théorique, 20 Heures d e cours dirigés, et 20 Heures de stages pratiques - Le recours aux techniques de pédagogie interactive sera largement favorisé Public concerné et pré-requis: Cet enseignement s'adresse: - Les médecins, pharmaciens, dentistes - Les internes en médecine, pharmacie, odontologie. - Les chercheurs et étudiants en sciences - Les Infirmiers - Les psychologues et étudiants en psychologie:à partir de la maîtrise - Les ergothérapeutes et professionnels des techniques de réadaptation (orthophonistes et psychomotriciens).
Pendant la durée du stage, l'étudiant est placé sous la responsabilité conjointe du psychologue maitre du stage, praticien exerçant depuis au moins 3 ans, et d'un directeur de stage universitaire (également directeur du mémoire de l'étudiant). Le stage fait l'objet d'une évaluation: rapport de stage et soutenance orale devant un jury. Admission Admission Condition d'accès La 1re année de master est accessible sur dossier (et / ou entretien) aux candidats: Justifiant d'un diplôme national conférant le grade de licence dans un domaine compatible avec celui du master Ou bien via une validation d'études ou d'acquis selon les conditions déterminées par l'université ou la formation Le master 2e année est accessible sur dossier (et / ou entretien) aux candidats: Ayant validé la 1re année d'un parcours compatible Ou bien via une validation d'études ou d'acquis selon les conditions déterminées par l'université ou la formation.
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En plus des produits indiqués, il apparaît alors: Un composé solide noir: du carbone Un composé gazeux incolore, inodore et surtout très toxique: du monoxyde de carbone La réaction devient alors: Butane + dioxygène → dioxyde de carbone + eau + carbone + monoxyde de carbone Remarque Le butane ainsi que le méthane, l'éthane et le propane sont des gaz naturels. Chacun brûle en produisant de l' eau et du dioxyde de carbone et leur combustion peut également être incomplète.
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