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Je suis bien d'accord. Mes affichages arrivent en toute fin d'apprentissage. Anglais matériel de classe a la. Ils ne voient pas les mots écrits au début, tout est à l'oral. En revanche, après un certain temps, ils ont besoin de pouvoir apprendre réellement ces mots et de les retrouver en classe. Les audio me sont surtout utile dans le site de la classe puisqu'ils peuvent écouter directement, mais dans ce cas là, je ne crée pas, j'emprunte à droite à gauche, donc je ne peux pas mettre cela ici. Merci de votre proposition, si j'ai des questions, je n'hésiterai pas.

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Adresses et accès Rectorat académie de Strasbourg 6 rue de la Toussaint - 67975 Strasbourg Cedex Tél 03 88 23 37 23 Horaires d'ouverture au public du lundi au vendredi de 8h30 à 12h00 et de 13h30 à 17h00 Plan d'accès | Contact DSDEN Bas-Rhin 65 avenue de la Forêt Noire - 67083 Strasbourg Cedex Tél 03 88 45 92 92 - Fax 03 88 61 43 15 de 8h30 à 12h et de 13h30 à 17h DSDEN Haut-Rhin 52-54 avenue de la République - 68017 Colmar Cedex Tél 03 89 21 56 56 - Fax 03 89 24 50 17 © académie de Strasbourg 2022 Gestion des cookies

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Consignes et matériel scolaire – Cm1 Titre de la séquence: Consignes et matériel scolaire. [Anglais] Affichage, leçon et exercices pour la classe – Mon école. Objectifs: Connaitre quelques consignes données en classe. Connaitre le vocabulaire des affaires scolaires. Séance n°1: Classroom instructions (révisions du CE2) Objectifs: Connaitre quelques consignes utilisées en classe. Vocabulaire et expressions: Sit down, stand up, be quiet, look, listen, come to the board, finger up, show me, open your book: révisions ce2 Matériel: flashcards consignes CE2 + étiquettes-mots, fiche exercices Durée: 45 minutes Séance n° 2: Classroom instructions Objectifs: Connaitre quelques consignes utilisées en classe.

Après une séquence sur le matériel de classe, nous avons enchaîné avec les consignes et comme je ne trouvais rien qui me convenait, j'ai créé mes propres supports. Vous trouverez donc: La leçon – version étiquettes (ce que je fais en classe: on place les étiquettes sous les images, on corrige ensemble et on colle. Anglais matériel de classe et. Ca évite les erreurs de copie mais je vérifie quand même que tout est collé au bon endroit) La leçon – version copie La fiche exercices (le dernier exercice est à moduler à votre convenance car il s'agit de prononcer un mot que les élèves doivent écrire) La fiche correction (pour la leçon et les exercices) Les flashcards Le jeu « I have / who has » Un mémory (impression recto/verso) Un puzzle Un article arrivera prochainement pour vous parler de comment j'organise mes séquences d'Anglais. Navigation des articles

Pour permettre à votre enfant de revoir tout le programme d'Allemand LV1 de 3 e tout en s'amusant, les éditions Bordas proposent une solution de soutien scolaire en ligne complète et efficace: cours et exercices interactifs, vidéos... Comment réviser le programme d'Allemand LV1 pour la 3ème? En 3 e, le programme officiel de l'Allemand vise à l'acquisition par l'élève des connaissances essentielles qui lui permettront de communiquer simplement dans des situations concrètes de la vie. Pour aider votre enfant à acquérir ces notions, Bordas Soutien scolaire propose un programme de révisions 100% en ligne, structuré en 2 grandes parties: Grammaire: votre enfant sera amené à réviser et à s'entraîner sur le groupe nominal (situer dans le temps, l'adjectif épithète, les adjectifs démonstratifs... ), sur le groupe verbal (l'expression de la cause, le subjonctif II, l'expression du but avec, le parfait…). Il retrouvera également des rappels des prérequis d'entrée en 4 e année d'Allemand LV1. Cours allemand 3ème séance. Expression: à travers les cours et les exercices interactifs proposés, il s'entraînera à jouer avec les mots (le monde professionnel, l'histoire, le cinéma, la musique, l'environnement... ), à parler (de ses compétences, d'un événement historique, d'un film... ) mais aussi à lire des textes pour une parfaite compréhension écrite.

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La dernière classe de collège a pour objectif de terminer le palier 2, attaqué en 4ème. En fin d'année scolaire, l'élève ayant pris l'allemand en LV1 doit se rapprocher du niveau B1. Le but des cours d'allemand en 3ème est donc de poursuivre le programme du palier 2. La prise de parole en classe occupe une place prépondérante dans le cursus d'apprentissage d'allemand. L'élève doit être capable de relater des expériences personnelles, d'exprimer un ressenti ou d'argumenter un point de vue. A l'écrit, l'élève doit pouvoir rédiger un texte cohérent en utilisant des termes précis, dans un langage actuel. Allemand 3ème LV1 : programme et cours - Kartable. L'allemand en troisième Concernant la compréhension de l'oral et de l'écrit, l'expression orale et écrite, et l'interaction orale, se reporter à la fiche pratique du palier 2 des langues vivantes étrangères. Pour les notions de syntaxe, voir Fiche Allemand 4ème
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