Une comptine à écouter: "Kommt ein Has', beiBt ins gras" Une comptine à écouter: "Hase, Hase, lauf! " Un chant: "Osterhase, komm" Un chant: "Hopplahopp, der Osterhase" Un chant: "Hoppelhase, sitz ganz still" Un chant: "Häschen in der Grube" Un chant: "Zwei verliebte Ostereier" Un chant: "Ich bin ein kleiner Hase" Apprendre à nommer les couleurs à partir d'un livre animé: Ich sehe was, was du nicht siehst Apprendre à nommer les couleurs et quelques animaux Exploitation plus complète et plus difficile que la précédente, incluant la présentation (Ich heiBe) et l'utilisation de la négation. Introduction d'un rituel: se saluer Un chant: "Hallo, du! Les couleurs en allemand pdf pour. (ci-dessous) Un chant: Hallo, du! A partir d'une affiche: "Loulou et son doudou" A partir d'une comptine: der Schneemann auf der StraBe 3. Rondes et chants dansés 3. 1 Rondes Häng dich an, häng dich ein Stephen Janetzko 24 Lieblingslieder für Krabbelkinder Edition SEEBÄR-Musik 3.
Réflexions et productions 1. Quelques questions préalables A quels moments de la journée peut-on faire de l'allemand? Les couleurs en allemand pdf video. L'utilisation par l'enseignant de la langue allemand n'est pas réservée au moment de la "séance" planifiée dans l'emploi du temps et ne se limite pas au coin regroupement. Elle peut-être utilisée: – lors des rituels (se saluer, parler de la météo, faire l'appel) – pour donner quelques consignes simples – lors du passage aux toilettes – lors de l'habillage – en salle de motricité – sous forme d'interjection pour provoquer la surprise Quelles compétences viser? A la maternelle en général, l'on ne peut parler d'un enseignement systématique de la langue allemande, mais plutôt d'un premier contact avec cette langue étrangère. L'on poursuivra principalement deux objectifs prioritaires: – la mise en oreille des sonorités et de la prosodie de la langue allemande – l'ouverture d'esprit et la curiosité de découvrir une autre culture L'acquisition de moyens langagiers se traduira essentiellement par la compréhension de questions simples auxquelles l'enfant répondra par des mots isolés ou bien par une formulation élémentaire.
Âge: tout-petits, enfants d'âge préscolaire, 1re année - 4e année Style: Cartes illustrées imprimables Format: PDF téléchargeable Langue: flashcards allemand pour la maternelle et l'école Utilisation: logopédie, communication avec les enfants non verbaux / autistes, méthodes Glenn Doman / Makoto Shichida, activités ESL pour les enfants dâge préscolaire et les tout-petits Cliquez sur n'importe quelle image pour voir un diaporama des cartes flash en ligne.
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