Découverte du texte | 3 min. | découverte Lire la dictée à voix haute et vérifier la compréhension du vocabulaire à l'oral. Dans le train Enfin, nous sommes dans le train, mon frère est très heureux et moi aussi. Nos parents nous laissent partir seuls pour la première fois. Ils nous font de grands signes d'adieu depuis le quai. Maintenant, nous nous installons. FIN POUR LES CM1 SUITE POUR LES CM2: et par chance, il n'y a pas beaucoup de monde dans notre voiture. 2. Fiches d'évaluation pour le CM2. Dictée du texte | 7 min. | recherche Dicter le texte lentement. Ne pas hésiter à répéter plusieurs fois. Relire le texte entièrement à la fin. 3. Temps de relecture et de correction | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Seul: relire la dictée et réfléchir aux éventuelles erreurs - se corriger éventuellement. 4. Synthèse | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation > Afficher la dictée au tableau, ainsi les élèves pourront comparer avec leurs dictées et les éventuelles corrections qu'ils y auront apporté. - leur demander de noter le nombre d'erreurs relevés sur la copie avant ma correction.
Devoirs: dictée phrase 1 collée dans l'agenda. Réviser la conjugaison des verbes être et avoir au présent de l'indicatif. 2 Dictée phrase 1 1. Première écoute de la phrase dictée | 2 min. | réinvestissement Lire la phrase à voix haute et vérifier la compréhension du vocabulaire à l'oral. Dans le train "Enfin, nous sommes dans le train, mon frère est très heureux et moi aussi. " 2. Français CM2 : toutes mes évaluations « programmes 2016 » | MA MAITRESSE DE CM1-CM2. Dictée | 6 min. | recherche Dicter la phrase lentement. Relire la phrase entièrement à la fin. 3. Temps de relecture et de correction | 6 min. | mise en commun / institutionnalisation Travail de groupe: en binôme relire la dictée et réfléchir aux éventuelles erreurs --> Discussion / échange sur l'orthographe des mots, la grammaire, le temps de la phrase,.... Argumentation par deux --> Je passe dans les rangs pour ceux qui ont besoin de moi (Pour les plus rapides, vérifier la correction, les valoriser en les envoyant aider les groupes avec moi). 4. Ecriture au tableau par un élève de la phrase | 6 min. | remédiation Envoyer un élève écrire la phrase au tableau.
( CM1 / CM2) Les accords sujet/verbe ( CM2) Les accords dans un texte ( CM2) Bonne lecture!
J'ai réalisé ces petits tests avec les manuels ORTH de chez Hatier: Navigation des articles
Par Sébastien Commandoux (Ecole Paul Langevin 1, Villiers - Le - Bel (95)) le 24 octobre 2012, 21:12 - EVALUATIONS - Lien permanent Voici les évaluations périodiques en Orthographe / Grammaire / Conjugaison / Vocabulaire / Rédaction / Poésie et en Maths. Évaluation orthographe cm2 période 1 2020. Elles sont différenciées selon deux niveaux (CM1 et CM2), et sont calquées sur le rythme de passation "idéal" ou "moyen" d'un élève lambda de CM1 ou de CM2. Cependant, dans ma classe, chaque élève est évalué en fin de période sur les tests qu'il a effectivement travaillés durant la période. Exemple: à la fin de la période 1, un élève de CM1 qui travaille vite et bien va être évalué sur des compétences qui vont peut-être correspondre à celle de la période 2, s'il est en avance sur la passage de ceintures... PERIODE 1: PERIODE 2:
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