Pour prolonger mon travail sur DEFI (notamment E comme Ecrire), j'ai proposé à mes élèves une situation-problème autour d'un problème plutôt « ouvert » de chats. Voici les points abordés: – le réinvestissement de notions comme la division – le problème Continuer la lecture Clap sur le problème à étapes! → Mes élèves ayant déjà vu certaines notions, je modifie ma programmation DEFI. Je viendrai bientôt vous en parler… Après avoir travaillé l'histoire des problèmes de regroupement et de comparaison, nous avons abordé l'histoire dans les problèmes de transformation. Je me Continuer la lecture DEFI: l'histoire des problèmes de transformation → Voici comment mes élèves vont aborder les problèmes à étapes. Par petits groupes (4 groupes de 6), ils auront à trier des problèmes simples et des problèmes complexes (à étapes). C'est eux qui viendront expliquer les différences entre ces deux problèmes. Résolution de problème – Lala aime sa classe. Continuer la lecture Le problème à étapes: situation-problème → Dans cet article, je viens vous proposer des outils qui complètent ma démarche DEFI.
Et dès le début du CM1, il correspond à des compétences qui sont censées avoir déjà été vues et évaluées. Voici les 4 livrets. Ils sont volontairement rapides à corriger et je n'ai pas l'intention de les corriger avec les élèves vu que la même éval doit servir plusieurs fois. A la fin de chaque livret, il y a la page la plus importante, pour synthétiser les réussites et pointer les compétences à retravailler en priorité. Quand c'est nécessaire, ces évals me serviront de support pour rédiger un PPRE et rencontrer les parents. Evaluation période 1 et 2 Résolution de problèmes - Ecole Jules Michelet - NIORT. Remarque: J'ai prévu de les imprimer en PETIT format (A5 = un demi A4) grâce à l'option « livret » de l'imprimante de l'école (voir ici, point 3. 2). Si vous n'avez pas cette merveilleuse option, il ne vous reste qu'à choisir l'option « 2 pages par feuille » que tout le monde a, et massicoter, coller, enfin, vous voyez le topo… Télécharger « Eval cycle III BASE Franç » Télécharger « Eval cycle III BASE » (v1. 1) Télécharger « Eval cycle III INTERMEDIAIRE Franç » Télécharger « Eval cycle III INTERMEDIAIRE » Ah, je vous mets aussi le texte de la dictée (pour l'éval de milieu de cycle.
des activités quotidiennes pour ancrer l'apprentissage: le calcul mental les petits problèmes oraux Ce document est le résultat de trois années d'expérimentations dans des classes à cours multiples de la circonscription d'Angoulême Sud et du regard croisé d'enseignants de cycle 3, d'un professeur de mathématiques et d'un conseiller pédagogique.
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