Vous pouvez utiliser un deuxième niveau de plan (I. A., I. B., II. A., II. B…), mais évitez de trop compliquer la légende: au bac, il vaut mieux un croquis efficace et relativement simple qu'un croquis très complexe, difficile à mémoriser et presque autant à lire.
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16 Nov Publié par Louis BRUN - Catégories: #Terminale S Je vous propose de découvrir ci-dessous la légende complétée du croquis correspondant au sujet: Pôles et flux de la mondialisation (correction de l'exercice p. 258/259 du manuel) ainsi qu'une carte réalisée par une de vos camarades. Vous trouverez en pièces jointes: - le fond de carte pour vous exercer - un autre exemple de légende et croquis élaborés et proposés par un collègue du CRDP de Versailles (pour ma part j'intervertirais en légende le 2 et le 3). Pôles et flux de la mondialisation (manuel p. Pôles et flux de la mondialisation - Commentaire de texte - goldtiger. 258/259) un exemple de carte réalisée par une de vos camarades Le travail réalisé par votre camarade est très soigné. Le soin à apporter au travail est primordial car il témoigne de votre rigueur et permet de rendre votre carte lisible. Toutefois il est possible d'y apporter quelques modifications. Il manque par exemple sur la carte les pôles (ou centres d'impulsion), un élément pourtant indiqué en légende; votre camarade a fait le choix de localiser les villes mondiales ou métropoles; elle doit compléter sa carte pour localiser les centres d'impulsion (Amérique du Nord, Europe occidentale et Asie orientale) et ajouter dans sa légende en partie 1, sous les pôles un figuré ponctuel indiquant " villes mondiales et métropoles, moteurs de la mondialisation ".
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