Bonjour Marie, je suis très heureuse d'échanger avec toi, c'est très formateur, c'est ce qui me manque dans ma promo, mais bon... c'est très speed pour moi en ce moment, j'ai repris cette formation à 42 ans! suis maman de 5 enfants, j'ai les 3 plus petits à ma charge les grands volent de leurs propres ailes! Mon centre de formation est à 70 km de chez moi, je rentre tous les soirs, là suis en stage en internat faut gérer les horaires aussi, mon stage se termine le 22 avril et je dois rendre mon dossier le 2 mai pour l'oral le 9 juin, suis en vacances le 22 heureusement, je vais consacrer tout mon temps pour boucler ce dossier, voila c'était un petit aperçu de mon décor en ce moment! Dossier de partenariat-réseau - Diplôme d'éducateur spécialisé - Dissertation - Samia Guelai. j'ai eu mon bilan de stage hier avec l'équipe, que des retours positifs, notamment de la psychologue qui a trouvé une grande maturité et professionnalisme dans mes réflexions et pratiques professionnelles, franchement ça m'a reboosté tout ça, je ne sais pas comment ça se passe dans ton école, mais moi j'enchaine avec le stage de dernière année le 19 juin, je vais le faire en sessad dans une association qui s'appelle l'ADAPEI, et c'est à 15 mn de chez moi, donc suis soulagée, moins de km et de frais....
Ensuite, dans la démarche partenariale, il est nécessaire de prendre en compte le côté relationnel. En effet, la relation entre les partenaires a un impact sur le projet. Il est donc indispensable d'entretenir la relation pour pérenniser le projet. Exemple dossier partenariat éducateur spécialisé les. Il est également utile de prendre le temps de se connaître et se reconnaître pour qu'il n'y ait pas de rapport hiérarchique entre les partenaires. Enfin, lorsque nous travaillons en équipe, il est également important de parler la « même langue » et d'avoir les mêmes définitions des différents termes. Voici un site qui expose les différentes définitions du réseau et du partenariat:
6302 mots 26 pages INTRODUCTION Dans le cadre du domaine de compétences 4 qui concerne précisément l'implication de l'éducateur spécialisé dans les dynamiques partenariales institutionnelles, je vais tenter, au travers d'un exemple tiré de mon expérience récente de stage en responsabilité, de rendre compte, à la fois, de mon analyse, mais aussi de mon implication dans le cadre du travail en partenariat et en réseau. Ce travail ne consiste pas à donner une définition linéaire du travail en partenariat et en réseau mais tend plutôt à analyser et à comprendre comment il se construit. J'ai effectué mon stage en responsabilité au sein du centre hospitalier Philippe Pinel et plus précisément au sein de l'unité d'hospitalisation à temps plein pour adolescents Henri-Ey. Exemple dossier partenariat éducateur spécialisé dans. Dans cet écrit, il s'agira de montrer en quoi le travail en partenariat et/ou en réseau contribue à l'amélioration des interventions auprès des adolescents accueillis dans ce service. En d'autres termes, je tenterai de démontrer comment la mise en place d'une démarche collective concertée peut améliorer la qualité de l'accompagnement éducatif au service d'un projet de soin individualisé.
De plus, il m'a semblé que même si les nouvelles politiques publiques poussent les structures spécialisées à travailler avec des acteurs extérieurs afin de répondre au mieux aux besoins des usagers, il serait difficile d'envisager une mise en place d'un travail collaboratif suffisant sans une réelle appropriation des projets de chaque usager, et une réelle volonté de co-construction de projet commun. Dossier de pratique professionnelle pour l'obtention du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) : l'adaptation des modes de communication. J'ai réalisé mon stage cours de cette deuxième année au sein d'une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS). L'établissement sortait alors à peine d'un plan social et se trouve donc en pleine restructuration. Les équipes changent alors et doivent se réadapter, mais le public également change, ce qui demande de nouvelles dynamiques de travail car de nouveaux besoins sont repérés. Cette situation n'est pas sans conséquence: je n'ai en effet observé aucune relation partenariale satisfaisante; les professionnels font souvent appel à leur réseau personnel pour répondre à des besoins repérés dans une temporalité courte.
Nous avons alors effectué un bilan assez détaillé sur différents points: l'hygiène, scolaire, relation aux autres, difficultés rencontrées, progrès, retours de week-end, rencontres avec Madame M. (... ) Sommaire Introduction I) Présentation de l'ASE en Seine-Saint-Denis A. Le Conseil Général B. L'ASE II) Les concepts de partenariat et réseau A. Qu'est-ce que le partenariat? B. Qu'est-ce que le réseau? III) Les concepts de partenariat et réseau sur le terrain A. DC4 DEES Dossier sur le travail en partenariat et en réseau d'éducateur spécialisé - Étude de cas - lefefe31. Le travail de partenariat ASE/MECS autour de la situation de Kahina B. Réflexions personnelles Conclusion Extraits [... ] Nous étions là pour soutenir le parent en étant vigilant de ne pas le mettre en difficulté, ni de l'oublier. Finalement, pour que cette relation tripartite existe, c'est à nous de solliciter, de donner une place aux parents. Notre travail de collaboration doit leur permettre, par une revalorisation, de (re)trouver une place de parents, afin, qu'avec le temps, nous puissions nous en dégager progressivement. Le travail en partenariat, au-delà de répondre à la globalité de la prise en charge, peut aussi être un excellent outil quant au travail avec les familles. ]
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