Il conduit l'enfant à explorer son environnement, puis à acquérir de l'autonomie. ( programme éducatif Accueillir la petite enfance 2019) Le jeu chez l'enfant est un signe de bonne santé émotionnelle. Ainsi, on sera souvent inquiet si un enfant ne joue pas ou a perdu l'intérêt de jouer. L'éducatrice se doit de développer de l'empathie en ce qui a trait aux besoins des bébés et une grande sensibilité pour comprendre les messages non –verbaux. Toutes ces habiletés peuvent se développer graduellement si l'éducatrice se permet de réfléchir à ses actions et ce par l'observation. (Réf. Le bébé en Garderie) Il faut considérer de 20 minutes à 1 heure d'activité intense par jour pour le bien- être des enfants de 18 mois… Le contact avec la nature par les sens permet de mieux se souvenir de ce qui existe que de voir une image en 3 dimensions.
Renseignements concernant l'inscription La durée de la formation est d'une journée (7 heures) et l'inscription est gratuite; Les frais de déplacement ainsi que les frais de repas sont à la charge du participant; Le lien pour procéder à l'inscription:; Si un établissement désire inscrire plus de deux personnes, il sera possible de le faire selon la disponibilité des places à la séance choisie; Le site de réservation étant évolutif, nous vous invitons à le consulter régulièrement pour être à l'affût de l'ajout de nouvelles dates dans les différentes régions du Québec. Ces formations seront offertes à la grandeur du Québec à compter de la semaine du 13 mai 2019, et ce, jusqu'en mars 2020. Message de la Direction générale des politiques Plusieurs documents sont mis à la disposition de nos membres pour la gestion pédagogique de leur service de garde: 1- Synthèse des modifications du programme éducatif et outil de vérification de la conformité du programme éducatif; 2- Processus d'évaluation de la qualité éducative; 3- Dossier éducatif de l'enfant; 4- Projet "Grandir en qualité"; Pour en savoir plus.
Les services de garde appliquent un programme éducatif adapté non seulement à l'âge de l'enfant, mais également au temps qu'il passe au service de garde. Le programme éducatif s'appuie principalement sur le jeu pour remplir les objectifs suivants: soutenir l'enfant dans ses apprentissages; favoriser son développement global; promouvoir de saines habitudes de vie (alimentation, jeu actif, etc. ); soutenir le développement de comportements prosociaux Le programme éducatif doit également faire de la prévention et de la promotion afin de donner à l'enfant un environnement favorable à l'acquisition de saines habitudes de vie. Dans cet esprit, certains moyens peuvent se révéler utiles pour faciliter la transition des enfants du milieu des services de garde éducatifs vers l'école et le service de garde en milieu scolaire. Voilà pourquoi des outils favorisant la continuité de l'intervention éducative à l'occasion du passage d'un enfant au milieu scolaire ont été produits. Depuis le 8 juin 2019, de nouvelles dispositions réglementaires concernant le programme éducatif sont entrées en vigueur.
L'édition 2019 du programme éducatif Accueillir la petite enfance Le programme éducatif est un outil de travail consensuel à l'intention du personnel éducateur et des responsables d'un service de garde en milieu familial (RSG). Il contribue à enrichir de façon continue leur pratique éducative et ainsi, à soutenir le développement harmonieux des jeunes enfants. Cette nouvelle version intègre les dernières avancées de la recherche en matière de petite enfance et s'inscrit en continuité avec l'édition précédente du programme. On y trouve: Des contenus enrichis; De nouveaux concepts; Plusieurs boîtes d'exemples: pour mettre en commun des situations vécues dans un service de Garde éducatif à l'enfance (SGEE); Des boîtes d'information: pour que le lecteur puisse approfondir ses connaissances; Des boîtes de questionnement réflexif: pour amener le personnel éducateur et les RSG à porter un regard critique sur leur pratique. Mêmes fonctions: Un cadre de référence: Les SGEE peuvent s'en inspirer pour élaborer leur propre programme éducatif, et ce, de manière à le mettre en œuvre selon les particularités de leur milieu.
Danielle Éducatrice Témoignages de clients satisfaits des formations d'Éduc Santé
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