Objectif: je découvre le journal de bord du célèbre explorateur James Cook Les origines du surf se situent dans le Pacifique. James Cook, marin britannique est la première personne à avoir vu un surfeur aux îles sandwich. Depuis le 15 ème siècle, le surf était une pratique courante chez les populations des îles Hawaiiennes. Nous y vîmes dix ou douze Indiens qui nageaient pour leur plaisir. (…) Ce qui rendit ce spectacle encore plus amusant, ce fut que les nageurs saisirent l'arrière d'une vieille pirogue et le poussèrent devant eux en nageant jusqu'à une assez grande distance en mer; alors deux ou trois de ces Indiens se mettaient dessus, et tournant le bout carré contre la vague, ils étaient chassés vers la côte avec une rapidité incroyable, et quelquefois même jusqu'à la grève (…). Quelques pistes de lecture … Comment les indigènes font-ils pour "surfer" sur les vagues? James Cook a t-il déjà vu cela auparavant? FRANCAIS - Blog de Quatre Arpents - 5eme 4. Un sacrifice humain à Tahiti Bougainville considérait Tahiti comme un véritable Paradis et les Tahitiens comme des gens pacifistes.
Voir les instruments de bord utilisés par Tanguy de Lamotte sur Initiatives-Cœur pendant ses courses à la voile et ses motivations à la fois sportives et humanitaires (site) Comment réaliser sa revue historique Étape 1: Travailler la Une Étape 2: Qu'est-ce qu'un article de presse Étape 3: L'équipe de rédaction se répartit les tâches Étape 4: Quel sujet traiter Étape 5: Le travail de chacun Étape 6: Comment finaliser Fiche projet à télécharger Productions possibles Écriture de «carnets de bord ou de voyage» par les élèves. Journal de bord explorateur 5eme set. En s'appuyant sur l'aventure de Tanguy de Lamotte relatée au jour le jour dans son carnet de bord en ligne (le LIVE). Les élèves pourront écrire son aventure à la manière des grands explorateurs. En faisant un vrai livre de bord à la manière des grands découvreurs ou sous forme de blog. exemples du journal de bord Jacques Cartier par des élèves de 5ème Et même comparer les parcours de Magellan, La Pérouse… à celui des skippers du Vendée Globe qui font le tour du monde.
Etape 6: s'entrainer en se chronométrant et s'enregistrant si possible. Journal de bord explorateur 5eme element. Préparez votre tableau pour évaluer vos camarades: Évaluation de l'exposé: à la découverte des grands explorateurs. Vous évaluerez le travail de vos camarades: DT: l'élève doit travailler davantage cette compétence Bien: l'élève maîtrise bien cette compétence TB: l'élève maîtrise très bien cette compétence. Élève Informations pertinentes Organisation du groupe L'élève ne lit pas et regarde le public Expression claire et précise. Exposé vivant Affiche lisible
Où j'en suis dans mon devoir Le 17 juin 1441, je me réveille à 4h00 du matin, un peu stressé. Derniers préparatifs avant ce long voyage qui emmènera mon équipage et moi-même en terre inconnu. Il fait encore nuit, le soleil ne s'est pas levé complètement mais nous sommes sur le point de partir, nous mettons les voiles vers un espace qui n'a pas encore été découvert. Notre caravelle est fantastique, pourvu qu'elle puisse traversée la mer sans avoir d'accident. En mer, l'eau est fabuleuse mais aussi très froide d'un bleu magnifique. Cette nuit, nous devons faire fasse à une tempête, il fait très froid. Notre bateau est en train de gelée et cet eau froide de la pluie glaciale, nous avons tout reçu mais nous nous tenon assez bien. Après cette nuit mouvementée, un de mes coéquipiers m'appelle et me dit qu'il voit des arbres au loin. Journal de bord explorateur 5eme du. Je demande d'accoster immédiatement. Je descends alors de mon bateau, le sable est magnifique, autour il y a des roses, tulipes, œillets, pensées, lilas, marguerites, coquelicots toute ses fleurs parfumées.
On m'accuse de falsification! Que mes détracteurs le prouvent! » « L'Atlantide, Mû, la Lémurie, Ultima Thulé! Ces mondes ont existé! J'en ai la certitude! Comment expliquer sinon ces étonnants témoignages? »
P=2pi*R (R étant le rayon, P le périmètre d'un cercle) On sait que P=80-x Donc 2pi*R=80-x R= 80-x/2pi Aire d'un cercle= pi*R² Aire=pi* (80-x)²/4 pi² Aire=(80-x)²/4 pi C'est bon merci
Nature: …………………………… Cette voiture électrique est une solution plus écologique. Nature: …………………………… 3- Réécris ces phrases en remplaçant l'adjectif attribut du sujet par un groupe nominal. De nombreuses réponses possibles. Emma est célèbre depuis qu'elle est passée à la télévision. Cet homme demeure remarquable. Ce jongleur paraît habile, il jongle avec 6 balles! Les cheveux blonds de Valentine sont beaux. La vipère est venimeuse, regardez où vous mettez les pieds! 4- Complète ces phrases avec un adjectif attribut du sujet. Attention aux accords: Ma grand-mère était ……………………………….. Exercice cm2 attribut du sujet avec pierre youtube. …………. ……… Les pilotes d'avion semblent …………………………………………………… La lumière deviendra …………………………………………. …………………… Vos lits paraissent ……………………………….. ……….. ……………… Les tulipes sont ……………………………….. ………………….. ………. ………… Exercices CM2 sur l'attribut du sujet pdf Exercices CM2 sur l'attribut du sujet rtf Exercices Correction CM2 sur l'attribut du sujet pdf Autres ressources liées au sujet
Alors ………… hors de portée de leur griffes. Si, d'un seul coup, la situation…………… dangereuse ………….. prudent et mets-toi à l'abri. 4 Complète les phrases avec un adjectif attribut du sujet. Les maisons du Moyen-âge étaient …………………… Les châteaux-forts étaient ………………………………. La vie des paysans était …………………………………. Saint Louis reste un roi très ……………………………… La peste, à cette époque, était ………………………….. 5 Complète les phrases avec un GN attribut du sujet. Les murailles étaient ………………………………. en cas d'attaque. La taille et la gabelle étaient ………………………… insupportables pour les paysans. Les chevaliers étaient des ………………….. valeureux et courageux. Les troubadours étaient …………………………. Exercice cm2 attribut du sujet exercices a imprimer. des jongleurs et des acrobates. Les cathédrales restent ………………………….. magnifiques de l'époque. L'épée à deux mains était …………………………………… redoutable mais lourde. 16b 6 Indique si les groupes soulignés sont COD ou attributs du sujet. (COD ou attr). Le Clergé était un des trois ordres de la société médiévale. Les paysans menaient une vie …………….
P=2pi*R (R étant le rayon, P le périmètre d'un cercle) On sait que P=80-x Donc 2pi*R=80-x R= 80-x/2pi Aire d'un cercle= pi*R² Aire=pi* (80-x)²/4 pi² Aire=(80-x)²/4 pi Le 04 mai 2022 à 00:11:30: Le 04 mai 2022 à 00:04:28: Le 03 mai 2022 à 23:50:02: Le 03 mai 2022 à 23:45:32: Le 03 mai 2022 à 23:43:08: Le 03 mai 2022 à 23:40:21: C'est moi qui suit con où X n'a rien à foutre dans le calcul de l'aire du carré? On sait que 40cm = le périmètre du carré puisque les 40cm servent à le délimiter, donc un coté = 10cm, donc son aire est de 10x10 = 100cm² EDIT: Ah j'avais pas lu que x = la longeur de la corde pour former le carré ahi L'élite J'avais raison, juste que j'avais pas compris pourquoi mettre x dans la formule alors qu'on connait dès le départ sa valeur, et donc ça ne répondait pas à la question. Donc son aire = x/4 * x/4 = x²/16 Et pour le cercle son périmètre c'est le reste de la ficelle soit 80-x donc son diamètre c'est (80-x)/pi -> rayon = (80-x)/2pi aire = pi*rayon² = (80-x)²/4pi Je bloque sur un truc, la formule du rayon c'est diamètre/2 pi c'est ça?
…………. très rude. Le seigneur était souvent absent de son château. Sa femme restait seule et ……. occupait son temps en brodant. Les impôts étaient importants car il fallait bien financer ……….. ………….. les guerres. Les bourgs deviennent à cette époque de vraies villes fortifiées. …………… 7 Recherche tous les adjectifs et indique s'ils sont épithètes ou attributs. …………………… ………………. Les combats étaient violents. Sire Guillaume valeureux et courageux chevauchait son blanc destrier. Jetant toutes ses forces dans la bataille, il semblait insensible aux coups répétés de l'ennemi. Quand tout à coup sa monture parût moins vaillante. CM2: EVALUATION L'Attribut du Sujet. Blessé, son cheval ne lui obéissait plus. C'est donc à pied qu'il finirait ce combat héroïque. La victoire tant attendue lui appartenait. Il était victorieux mais épuisé. Ces animaux paraissent/semblent gentils mais il ne faut pas s'y fier, ils peuvent être dangereux car ce sont des animaux sauvages. Alors reste hors de portée de leur griffes. Si, d'un seul coup, la situation devient dangereuse sois Les maisons du Moyen-âge étaient étroites.
Lundi 16 mai français: revoir la leçon sur le PS et connaitre les conjugaisons par coeur (tableau) finir la feuille sur les antonymes lire le chapitre 4 à haute voix et s'enregistrer ligne 42 à ligne 105 Histoire: faire la fiche 25 copier le chapitre 4 et apprendre tous les autres. Exercice cm2 attribut du sujet exercices pdf. répondre aux questionnaires: Maths: je pose et je calcule: au centième près 478: 8=, 12 789: 11=, 256 254: 15= emc: finir tous les questionnaires Vinz et Lou Mardi 17 mai ex 4 et 5 p 155 (MF) revoir les conjugaisons du PS anglais: apprendre les mots allemand: apprendre le voc français: apprendre une troisième fable maths: fiche 7 a merci aux parents, frère, sœur, papi, mamie, chien, chat, lapin.... de ne pas aider les élèves! Jeudi 19 mai français: lire le chapitre 5, faire les recherches sur les personnages (Wendy, Peter et Crochet) ex: 3 et 4 feuille attribut maths: finir les figures de l'exercice 3 (fiche 7b) géographie: faire fiches 64, 65 et 66, apprendre les leçons et les définitions Vendredi 20 mai français: apprendre les mots de la semaine 28 finir la copie de la leçon sur l'attribut ex:9 feuille attribut maths: je pose et je calcule 369: 8=, 587:13=, 1058: 15= Lundi 23 mai Histoire: faire la fiche 26.
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