Sujet du devoir Bonsoir, je vais vous présenter mon devoirs: Bon, j'ai une fiche de lecture à préparer pour demain, notament je vais la finir maintenant j'ai bloqué pour une questions dont je ne connais la réponse veut dire j'ai cherché mais j'aurais bien besoin de votre aide la question se présente ainsi: La durée de l'histoire (Deux graines de cacao) Où j'en suis dans mon devoir J'ai répondu à plusieurs questions j'ai rédigé mon résumé j'ia présenté mon travail j'ai rédiger une biographie
7 décembre 2011 3 07 / 12 / décembre / 2011 20:00 Auteur: Evelyne Brisou-Pellen Titre: Deux graines de cacao Editeur: Hachette Collection: Le livre de poche jeunesse et récit initiatique Date: 13 Aout 2007 Genre: roman historique d'aventure Thème principal: L'adoption et l'esclavage Résumé: C'est lors d'une petite dispute avec un camarade que Julien, jeune Breton de 1819, apprend qu'il a été adopté à Haïti. Choqué par cette révélation il s'enfuit vers son pays natal, sur un bateau appelé le Prince Sauvage, accompagné par Gabriel qui s'embarque comme chirurgien. Julien sympathise avec Jos et Youen mais quand ils apprennent qu'ils naviguent sur un navire négrier et qu'ils ne partent pas en « droiture » à Haïti, l'ambiance change: les matelots vivent dans la peur d'être attrapés par la Royal Navy et que les noirs se révoltent. Julien et Gabriel prennent alors conscience du terrible sort réservé à ces hommes et ces femmes noirs. Gabriel doit donc s'occuper des malades et Julien les détendre en jouant des airs de musiques au violon.
Il a été écrit par le guide de la maison des esclaves à Gorée au Sénégal. Il serait bon de pouvoir lire cet ouvrage avant "Deux graines de cacao", puisque le bateau sur lequel est embarqué le jeune passe à Gorée pour prendre une cargaison d'esclaves. Merci beaucoup Sapotille de ton conseil! J'irai voir si je trouve ce livre à la médiathèque! Je vous tiendrai au courant Voici l'intitulé exact. Ce livre est disponible à l'achat sur Il fut un jour à Gorée... : L'esclavage raconté aux enfants par Joseph N'Diaye et Koïchiro Matsuura (Broché - 8 février 2006) Je vais également le chercher. Merci pour les références. De nouveau merci Sapotille de tes précisions dans les références! Je vais regarder sur amazon Share on other sites
le roman pour la jeunesse est une manière habile d'évoquer ce sujet difficile, car les ados peuvent facilement s'identifier à Julien et découvrir en même temps que lui une part sombre de l'histoire. Il a du caractère, il est tenace et parfois téméraire, il se rebelle contre l'ordre établi et chercher à percer le secret qui entoure sa naissance, secret qui est dévoilé sans tabou. Au contraire, Gabriel, le jeune séminariste qui l'accompagne incarne la raison, la résignation et l'altruisme. Deux personnages très différents donc qui se complètent l'un l'autre. C'est une histoire réaliste, émouvante et instructive qui vaut le détour pour de jeunes lecteurs à partir de la 6° (et même avant, d'après les chroniques que j'ai vues sur Babelio). + Lire la suite Commenter J'apprécie 27 0 Deux graines de Cacao, une oeuvre au programme de CM2 que j'ai lu. C'est une oeuvre touchante de Evelyne Bisou Pellen une auteur française. Au XIXème siècle, Julien Abalain, 12 ans découvre qu'il a été adopté. Il fugue de l'internat avec Gabriel, un adolescent aide-infirmier pour se rendre à Haïti et tenter de retrouver ses parents biologiques.
L'atmosphère est lourde et chargée de terreur pour les esclaves. Lorsque Julien parvient enfin à atteindre Haïti, il est accueilli dans le foyer de Youen. Il cherche à percer des secrets pour découvrir qui sont ses vrais parents et pourquoi ils l'ont abandonné. Passage remarquable: Les Noirs, alignés le long du bord, regardaient avec effroi les bateaux qui cinglaient sur eux. Comprenaient-ils que les navires anglais venaient les sauver, et pourquoi on les avait attachés, eux, à la chaîne de l'ancre? « Gabriel, cria Julien au comble de l'énervement, tu sais ce que fait le capitaine? -Il fait un bouclier humain avec les Noirs, en espérant que les Anglais ne voudront pas tirer sur eux. -Non! Il s'apprête à les noyer! À jeter l'ancre. Il paraît que si on ne trouve aucun prisonnier sur son bateau lors de l'abordage, il ne peut pas être condamné. -Mon Dieu, souffla Gabriel. Il faut… Il faut… » J'ai choisi ce passage pour montrer l'inhumanité et la lâcheté de ces hommes qui pratiquent le commerce triangulaire sur des malheureux qui ne peuvent résister, face au courage de certains qui se lèvent pour défendre des êtres humains, et qui refusent cette barbarie.
…( anticipation sur le contenu de l'embarcation). Avant de terminer cette 1ère séance, réfléchir sur les titres des chapitres 4 et 5: Un chargement suspect et Des caisses surprises. Faire une liste écrite au tableau. 2ème séance: chapitres 4, 5, 6, 7 a) Lecture silencieuse du chapitre 4 pour un travail de compréhension à l'oral: Par groupe de 3 élèves donner un paragraphe: Consigne: le lire, lui donner un titre, le résumer à l'oral 1-…Julien ne comptait plus les jours… jusqu'à … résonnait lugubrement. 2-…du bout de l'index … jusqu'à … surveillez mes chaudrons. 3-…Gabriel passa à Julien l'oignon … jusqu'à … on roule la pâte en petit boudin. 4-…chirurgien! … jusqu'à … ne pas avoir à faire ça. 5-…vous allez me couper la jambe! … jusqu'à … pas à ma connaissance. 6-…ils avaient laissé le blessé… jusqu'à … moucharder. 7-…en arrivant sur le pont … jusqu'à … représenter le malheur.
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