Quand? Où? Quoi? Pourquoi? «. Pour vous simplifier la rédaction, réutilisez l'intitulé de la question pour commencer l'introduction, soit sous une forme d'affirmation, soit sous une forme interrogative. * Rédiger le développement: – Il est composé de plusieurs parties (deux ou trois). – Chaque partie doit correspondre à une idée. Développement construit sur la premiere guerre mondiale 3eme. – Au début de chaque partie, une phrase indique l'idée de la partie. * Rédiger la conclusion: Elle résume en quelques lignes le développement et éventuellement ouvre à ce qui peut se passer ensuite (si c'est une question d'histoire). => La rédaction se fait toujours au présent de narration ou au passé composé. Pour s'entraîner: Comprendre la consigne Dans les sujets suivants, entourez les mots clés: = >Dans un développement construit, vous expliquerez pourquoi on peut dire que la Première Guerre mondiale a été une guerre totale. => En rédigeant une réponse développée, vous présenterez la situation de l'Europe à la fin de la Première Guerre mondiale =>En rédigeant une réponse développée, vous décrirez et expliquerez les différentes formes de violences de masse pendant la Première Guerre mondiale.
L'Europe dans les guerres totales (1914-1945) hge3_1600_00_00C HISTOIRE 16 Sujet inédit maîtriser les différents langages • 20 points ▶ 1. Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, vous expliquerez pourquoi on dit que la Première Guerre mondiale est une « guerre totale ». ▶ 2. Complétez la carte et la légende du document ci-dessous. Les clés du sujet ▶ 1. Rappelle les dates de la guerre et pose la question imposée par la consigne. Avant de te lancer dans la rédaction, recense et classe tous les domaines qui justifient la qualification de guerre totale. Distingue les domaines militaires de ceux qui concernent les civils. Fais un paragraphe par domaine. Termine en citant la définition de « guerre totale » que tu as apprise en cours. Sujets développement construit « L'Histoire Géo à JM. Corrigé Info + On appelle « belligérants » les pays qui participent directement à la guerre, ceux de la Triple Entente (les Alliés) et ceux de la Triplice (les empires centraux). ▶ 1. De 1914 à 1918, une guerre mondiale ravage une partie étendue de l'Europe.
L'État multiplie les emprunts et encourage les familles à donner de l'argent par le biais d'affiches de propagande. Il s'agit de rassurer l'arrière en soulignant que certes ce n'est plus une guerre qui est courte mais que chacun doit pouvoir par ses dons aider le soldat sur le front. La censure mobilise aussi les esprits. Ces millions de soldats sur le front écrivent des lettres qui sont contrôlées avant d'être distribuées aux familles. La classe d'Histoire Géo: Liste de sujets possibles pour le "développement construit" en Histoire et Géographie. Dans les écoles, les enfants apprennent à jouer à la guerre, à participer à l'effort de guerre (dictée, problèmes en mathématiques, rédaction de lettres…) Des femmes étaient aussi sur le front pour rédiger des réponses aux soldats pour les encourager à combattre. La guerre a donc été totale car elle mobilisé l'Europe entière et même le monde, aussi bien sur le front qu'à l'arrière, aussi bien les soldats que les civils. Elle a fait plus de 15 millions de victimes dont 9 millions de combattants. Sujet 3: PGM et violence de masse (entièrement rédigé) Introduction: La Première Guerre mondiale qui s'est déroulée de 1914 à 1918 a été l'expression de différentes formes de violences de masse.
Les belligérants mobilisent toutes leurs forces pour emporter la victoire. La Première Guerre mondiale est totale dans la mesure où toute la nation (l'État, le territoire et le peuple) est mobilisée dans le cadre de l'Union sacrée. Info + L'« Union sacrée » désigne le rassemblement de tous les partis et syndicats derrière leur gouvernement. Les armées enrôlent tous les jeunes hommes disponibles, les militaires de carrière comme les simples citoyens. Mais les plus âgés et les femmes sont également mis à contribution pour produire armes et munitions ou secourir les blessés et soutenir le moral des troupes. Une propagande de guerre qui s'adresse à tous est mise en place. Info + Une souscription est un appel à des dons d'argent pour financer une opération. Développement construit sur la première guerre mondiale. Toutes les activités sont sollicitées: l'industrie pour fournir aux troupes le matériel de combat, l'agriculture pour nourrir les soldats, et aussi les ressources financières (souscriptions), culturelles (information) et politiques. Les objectifs militaires ne se limitent pas aux cibles armées (troupes ennemies, forteresses, navires).
Organiser sa réponse: Proposez un plan pour chacun des sujets ci-dessus. Rédiger sa réponse: Rédigez la réponse au sujet n°3 en utilisant les conseils suivants: Sujet 1: PGM une guerre totale La Première guerre mondiale a duré de 1914 à 1918 et a eu lieu essentiellement en Europe. C'est une guerre totale. Tout d'abord, cette guerre a été totale parce qu'elle a mobilisé tout d'abord de nombreux combattants. Les soldats sont mobilisés dès août 1914, des millions d'Européens ( 70 millions) s'engagent sur le front pensant que la guerre va être courte mais les soldats recrutés depuis les colonies également. Le ravitaillement sur le front est assuré grâce aux efforts fournis à l'arrière. En effet, les femmes et les enfants ont participé à l'effort de guerre. La Première Guerre mondiale : une guerre totale - Annales Corrigées | Annabac. Les femmes remplacent les hommes dans les usines. Ces dernières sont d'ailleurs transformées pour la production d'armes comme les usines Citroën qui vont fabriquer des obus. On les appelle les munitionnettes. C'est ce qu'on appelle l'économie de guerre.
On valorisera la construction organisée du texte.
Dans le cadre de l'épreuve du brevet, vous pouvez être amenés à rédiger ce que les consignes d'examen appellent une « réponse développée «. Il faut organiser votre réponse autour d'une dizaine de lignes, si ce n'est plus, en fonction de vos connaissances. L'intitulé commence toujours ainsi: « Dans une réponse développée, vous décrirez … «. Voici quelques conseils pour réaliser ce type de question lors du brevet. => Avant de rédiger * Mobiliser ses connaissances: sur un brouillon, on fait la liste de ses connaissances. Sur cette liste, on indique les dates, les lieux précis, les chiffres pour ne pas avoir à mobiliser ses connaissances au moment de la rédaction. Développement construit sur la premiere guerre mondiale et ses consequences. * Classer ses connaissances: on réalise un plan en deux ou trois parties. Pour bien répartir ses parties, on note les grandes idées pèle-mêle, puis on les repasse en fluo de couleurs différentes en fonction du thème qu'elles abordent. Les thèmes de même couleur sont alors à réunir dans une seule partie. => Rédiger une réponse développée c'est: * Rédiger une introduction: en deux à trois phrases, on doit comprendre quel est le sujet traité, à quelle époque, où… Vous devez essayer de présenter le fameux: « Qui?
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