Il ruse, s'adapte à un monde où les mots sont autant de « fauves » qu'il lui faut dompter. Cependant, l'illusion ne peut rien face à la notice d'une machine, qui, indéchiffrable, lui fait perdre deux doigts. Cet accident et sa rencontre avec sa voisine infirmière déclenchent chez Léo une envie de ne plus simplement « flotter parmi les signes ». Par l'apprentissage de la lecture, il espère avoir accès à ces « mondes contre-factuels, futurs et conditionnels », mais aussi au cœur de Sibylle. Lire les mots pour mieux dire ses sentiments. Le terme de « traumatisme » n'est pas anodin. Dans Lire dans la gueule du loup, essai sur une zone à défendre, Hélène Merlin-Kajman, enseignante à la Sorbonne et créatrice de l'Observatoire de l'Éducation, constate que l'apprentissage de la lecture n'est pas qu'une méthode purement formelle, dont la maîtrise dépendrait essentiellement d'éléments textuels. Elle souhaite redéfinir la littérature « dans la perspective de son partage, c'est-à-dire, de sa transmission, donc de son avenir.
Mariée depuis quelques mois, Marianne découvre peu à peu que son mari est égocentrique et dominateur. Avenant et charmant en public, il la rabaisse en privé, impose ses habitudes, favorise sa carrière au détriment de celle de sa femme. À la violence psychologique s'ajoute la violence physique. Marianne apprend à déchiffrer les humeurs de cet homme pervers, met en place des stratégies pour éviter le conflit, protéger ses trois enfants. N'osant en parler et parce qu'elle pense que ses enfants ont besoin de leur père, elle vivra dix ans dans la gueule du loup. Plusieurs années après son divorce, elle redoutera encore de rentrer chez elle. Il lui faudra du temps pour se reconstruire. Elle offre aujourd'hui un témoignage réfléchi sur les mécanismes de la perversité narcissique, du repli sur soi et incite les femmes à ne plus se taire.
Dans la gueule du loup Nivat/thevenet/horne Nina, reporter, s'est immergée dans les sales guerres d'irak et de tchétchénie. falloujah, irak, mars 2004: soldats américains et milices d'al-qaïda s'affrontent sauvagement. piégée dans une tempête de sable, la jeune journaliste ôte sa tenue occidentale et revêt l'abaya, longue tunique noire traditionnelle. quasi invisibilisée, nina se sent ainsi protégée et prête à tout pour observer la bataillegrozny, capitale de la tchétchénie, fin 1999: grâce au jeune mahmoud, nina s'est coulée dans la sordide réalité de la guerrenice, france, 2014: abdel, habitant des quartiers nord, revient sur son désir passé d'aller faire le djihad. Disponible sous 7 à 15 jours
» Partant de situations concrètes, elle tente de saisir ce qui se joue lors de la lecture. Elle constate que les sentiments y ont une grande part. Dès lors, la transmission d'un savoir doit se repenser en prenant en compte les affects de l'apprenant. Le but étant, in fine, que cela se fasse avec le moins de heurts possible afin que les individus ayant acquis la « lecture littéraire » puisse « se frayer un chemin, […] s'établir dans le langage, dans la société. » Dans L'Avenir des Anciens: oser lire les Grecs et les Latins, Pierre Judet de La Combe, helléniste et directeur d'études à l'EHESS, revient lui aussi sur l'importance de la lecture. « La connaissance approfondie, historique et inventive de sa propre langue est centrale, car elle est la possibilité de comprendre et de faire siens, à son niveau, l'ensemble des langages qui dominent la société, qui contribuent à ce qu'il y ait une société et à ce que d'une société à l'autre s'établissent des échanges. » Son essai a été écrit en réaction à la réforme du Collège qui part du principe que l'apprentissage des langues anciennes est devenu trop élitiste et souhaite que chacun y soit désormais initié.
Autres contributions de... Thomas Narcejac (Auteur) Pierre Boileau (Auteur) Sans Atout et le cheval fantôme Pierre Boileau, Thomas Narcejac Éd. France loisirs Sueurs froides, Édition anniversaire Denoël 24, 00 La villa d'en face Pierre Boileau, Thomas Narcejac, Narcejac Boileau Bayard Jeunesse 6, 50 Sans-atout contre l'homme à la dague Gallimard Jeunesse Plus d'informations sur Thomas Narcejac Sans Atout, 1: Sans Atout Et Le Cheval Fantome Pierre Boileau Gallimard Jeune # Ecoutez Lire 16, 50 Introduction à l'étude de la mécanique pratique, écoles régimentaires et enseignement industriel Hachette BNF 13, 60 Plus d'informations sur Pierre Boileau
L'accès à ces langues ne se fait désormais plus tel qu'on le connaît, mais à travers une sorte de parcours de découverte, mêlant plusieurs matières, s'appuyant sur des faits de civilisations plus que sur la langue elle-même. Comment demander alors à un élève de comprendre ce qu'est la démocratie, par exemple, sans lui dire d'où vient ce mot, comment il a été formé, à quelle langue il appartient? L'auteur explique qu'il y aura toujours des formes d'élitisme, qui se déplaceront désormais sur d'autres apprentissages, et qu'il y avait peut-être d'autres manières d'attirer les élèves vers ces langues, plutôt que d'imposer à tous une initiation maladroite. Plus encore que la lecture des textes anciens, c'est la lecture qui, selon lui, est importante. Apprendre à lire une langue, c'est apprendre à former un raisonnement qui permet de se situer par rapport à l'Autre, par rapport au monde. Deux auteurs publiés chez Actes Sud livrent à travers deux recueils d'essais leur cheminement d'intellectuel et de citoyen, le trajet de la lecture à la pensée qu'ils ont effectué dans le cadre professionnel et privé.
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