L'impératif Voir les fichesTélécharger les documents pdf… Terminaison des verbes par e – Cm1 – Coloriage magique Coloriage magique à imprimer pour le cm1 – Terminaison des verbes par [e] Travail en autonomie J'apprends plus facilement avec les coloriages magiques! Terminaison des verbes par [e] Voir les fichesTélécharger les documents pdf… Pluriel des noms – Cm1 – Coloriage magique Coloriage magique à imprimer pour le cm1 – Pluriel des noms J'apprends plus facilement avec les coloriages magiques Le pluriel des noms Voir les fichesTélécharger les documents pdf… Futur – Cm1 – Coloriage magique Coloriage magique à imprimer pour le cm1J'apprends plus facilement avec les coloriages magiques! Travail en autonomieLe futur Voir les fichesTélécharger les documents pdf… Constituants du groupe nominal GN – Cm1 – Coloriage magique Coloriage magique à imprimer pour le cm1 – constituants du GN J'apprends plus facilement avec les coloriages magiques! Les constituants du GN Voir les fichesTélécharger les documents pdf… Les compléments – Cm1 – Coloriage magique Coloriage magique à imprimer pour le cm1 – les compléments: Cod, coi, cct, ccm, ccl J'apprends plus facilement avec les coloriages magiques!
Il y a également le chaudron avec BE/HAVE. La séquence sur la météo arrive ensuite et je propose avec l'aide de Chez Chris toujours, un soleil avec cette fois-ci une mission lexicale pour associer l'icône du temps au bon mot de vocabulaire. Dans les mystery pictures, nous avons proposé des missions grammaticales (BE/HAVE), de la manipulation lexicale (météo) et également de la discrimination phonétique/phonologique avec les sons du /I/ /I:/ dans les nombres, également en séquence 2 pour parler des températures. Les élèves savent que dès qu'une activité ou une évaluation est terminée, ils peuvent faire leur coloriage. Il m'est même arrivé de le proposer en plage de DS imposée que je n'aime pas du tout 😉 Quelle est la plus value des coloriages magiques en cours d'anglais? Cela permet de se poser, le coloriage apaise, détend. Quand je le propose en fin de séance lorsqu'il reste du temps je mets même une petite musique d'ambiance calme. C'est une activité visuelle et ludique. Elle permet la manipulation de certaines notions d'une manière différente et plait beaucoup aux élèves.
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