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Etc Une première synthèse est apportée: Le mot affamé donne des renseignements sur le renard. Il dit comment est le renard: le renard est affamé. Il est affamé. On dit que affamé qualifie le NC renard. Ce mot est un adjectif qualificatif. Pour le reconnaître, on peut dire il est ou elle es t devant. Deuxième phase: Maintenant, vous copiez une troisième phrase sous les deux premières: Et vous reprenez le même procédé. L’ADJECTIF QUALIFICATIF AU CE1 – Cérianthe en classe. Enfin, vous ajoutez une quatrième phrase: Cette fois, il faudra faire remarquer que l'adjectif est placé devant le NC, et non plus après. Il faut donc ajouter à la première synthèse: l'adjectif qualificatif peut être placé devant ou derrière le NC. Ex: Le petit (adj) chat (NC) noir (adj) Troisième phase: Une nouvelle phrase est proposée: L'objectif ici est de faire remarquer que l'adjectif qualifie cette fois la poule est que le mot ne s'écrit plus de la même façon. On complétera donc la synthèse avec: l'adjectif qualificatif s'accorde avec le NC. Ex: la petite poule rousse – le petit renard roux Phase d'entraînement collectif Dans ce deuxième temps, il s'agira pour les élèves d'opérer de premières identifications, puis de jouer avec la langue en remplaçant les adjectifs qualificatifs par d'autres.

La chatte grise de notre voisine a tué un rat très dangereux dans l'atelier du menuisier. Une cliente a acheté un paquet de graines sur le marché: la commerçante lui rend la monnaie avec un aimable sourire. Dictée CM1 - Accord de l’adjectif qualificatif. "Ces" et "ses". | Bescherelle. Les promeneurs admirent le haut clocher paré d'une épaisse couche d'une neigepoudreuse et immaculée. L'infirmière a commandé une paire de chaussettes de laine beige et une veste de fourrure violette. Le menuisier a réparé les volets de la fenêtre du grenier: la semaine prochaine, il fabriquera des chaises de hêtre pour le nouveau berger du village. Ecouter à nouveau l'enregistrement de la dictée ici

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