Étendue spatiale, naturelle ou transformée par l'homme, qui présente une certaine identité visuelle ou fonctionnelle. Afficher les photos sélectionnées au tableau et les numéroter. Par deux, vous allez devoir classer ces photos de paysage en plusieurs groupes. Attention vous devrez justifier vos groupes. Les élèves, en binôme, effectuent un classement des photos et expliquant leur critères. Circuler dans les groupes pour vérifier la compréhension et interroger les groupes sur leur classement. 2. Etablir un classement selon le type de paysage | 10 min. | recherche Inviter les élèves à venir expliquer leur classement à la classe et déplacer les photos pour former les groupes. Présenter et justifier leur classement. Expliquer les points de ressemblance, les caractéristiques communes dans chaque groupe. Une fois le classement effectué, demander de donner un titre à chaque groupe. La montagne, la ville, la campagne et la mer. 3. Paysage urbain ce document sur le site. Trace écrite | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Expliquer que pour chaque groupe formé, il y a un type de paysage associé: la ville = paysage urbain, la campagne = paysage rural, la mer = paysage maritime, la montagne = paysage montagnard Distribuer la trace écrite.
Vous allez découper les étiquettes et les classer en 4 groupes: Nature - Animaux - Ports - Activités Découper et classer les étiquettes. Coller les étiquettes au bon endroit. Insister sur la différence des ports: plaisance, pêche, de commerce. Distribuer la fiche de leçon. Au bord de la mer, il y a la plage, avec du sable ou des galets. On peut faire des sports nautiques comme le surf, la plongée ou la natation. Au bord de la mer, il existe un endroit important qui est le port. Il en existe plusieurs: - Le port de plaisance avec des bateaux comme le voilier. - Le port de pêche avec des chalutiers. - Le port de commerce avec des cargos. 9 Evaluation Reconnaitre les différents paysages et identifier ses composants. Connaitre le nom des paysages. 30 minutes (1 phase) Exercice 1 et 2 de l'évaluation "le stylo de vero" Exercice 2 de l'évaluation "le blog du cancre" 1. Evaluation | 30 min. | évaluation Exercice 1 et 2: Reconnaitre les différents paysages et identifier ses composants. Qu’est-ce qu’un paysage ? – Le blog du Cancre. Exercice 3: Connaitre le nom des paysages.
2. Description des différences | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Organiser un classement commun. Nous allons essayer de décrire les différences entre les 2 groupes formés. Trouver les différences en utilisant un vocabulaire adapté. village (peu d'habitations) / ville (énormément d'habitations) champs (grand espace vert) / petit parc (peu d'espace vert) 3. Appropriation individuelle | 15 min. | entraînement Distribuer la fiche aux élèves et projeter l'image de la fiche 2 au tableau. Paysage urbain, paysage rural – Le cartable de cancoillotte. En observant les images au tableau, vous devez entourer en vert ce que vous pouvez voir à la campagne et en gris ce que vous pouvez voir à la ville. Entourer les mots en vert ou en gris. Vous devez écrire en-dessous de chaque image si on peut les voir à la campagne ou à la ville. Ecrire les mots en respectant l'orthographe. 3 Les paysages urbains Dernière mise à jour le 28 février 2020 Identifier les caractéristiques des paysages urbains. 35 minutes (2 phases) Fiche la ville site les coccinelles Trace écrite 1.
Je vous propose une séquence complète sur les paysages pour le cycle 2 avec fiches de recherche, diaporama et évaluation. Paysage urbain ce1 la. Les fiches sont concises et vont à l'essentiel. Libre à vous d'approfondir l'étude de chaque type de paysage et peut-être plus particulièrement ceux qui environnent votre lieu de vie en organisant par exemple une sortie photos suivi d'un exposé à réaliser. Qu'est-ce qu'un paysage? Diaporama paysages Évaluation – Les paysages Vous aimerez peut-être:
06 juin 2012 Voici le résultat de ma dernière collaboration avec Qat: une séquence sur les paysages ruraux français. Niveau CE2, adaptable en CE1. Séance 1: Les paysages ruraux Séance 2: Les paysages agricoles Lisez-moi! Cette séance est incomplète: l'illustration principale a été retirée à la demande de son auteur. Si vous pensez avoir de quoi la remplacer, n'hésitez pas à me contacter! Séance 3: La répartition des paysages agricoles en France Lisez-moi! Cette séance est incomplète: certaines illustrations ont été retirées à la demande de leur auteur. Si vous pensez avoir de quoi les remplacer, n'hésitez pas à me contacter! Evaluation Lisez-moi! Paysage urbain ce1 est. Un exercice est incomplet: certaines illustrations ont été retirées à la demande de leur auteur. Si vous pensez avoir de quoi les remplacer, n'hésitez pas à me contacter! Voir aussi: La séquence « La France: frontières et relief » La séquence « La France: paysages littoraux »
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