Avant de commencer tes exercices, tu peux choisir ton niveau (collège, primaire, CE1, CM2, 6ème... ) et ta rubrique (toutes les rubriques " conjugaison ", seulement la rubrique " Participe Passé "). Tu peux aussi te tester dans toutes les matières et/ou dans tous les niveaux en n'effectuant aucune sélection. Une fois ton niveau et ta rubrique choisis, clique sur Commencer les exercices. Exercice corrigé pour le CM2 : L’impératif (2). Bon entraînement! Niveau choisi: Tous les niveaux Rubrique choisie: Impératif présent Accorde correctement le verbe garder avec son sujet au présent de l'indicatif.
L'emploi du verbe permet de construire la phrase injonctive ou impérative. Suivant comment il est conjugué, la phrase n'aura pas le même sens ou une intention différente. Ne sors pas sans ton manteau! Dans cette première phrase le verbe est à l'impératif et exprime un ordre. Tu ne devrais pas sortir sans ton manteau! Pour cette seconde phrase le verbe est conjugué au conditionnel présent et exprime plutôt un conseil D'autres formulations sont également possibles en variant le mode de conjugaison du verbe dans la phrase. Exemples à l'impératif: Ne bois pas ce verre! Ne va pas par ici, tu vas tomber! Exemples au subjonctif: Ta maman tient à ce que nous soyons à l'heure au dîner! La phrase injonctive peut aussi prendre la forme d' une interjection. C'est-à-dire un mot ou un groupe de mots qui expriment une émotion avec vivacité comme l'étonnement, le dégoût ou la surprise. Courage! [Interlignes] Conjugaison CM2 – L’imparfait - Orphéecole. Mon dieu! Aïe! Ouille! Une interjection peut également être une onomatopée. Cette dernière est un mot qui signe l'imitation d'un bruit particulier, qui peut provenir d'une personne, d'un objet ou bien d'un animal.
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