Un nouveau décompte commence chaque fois qu'il y a une perte involontaire de la balle ou une interception. Aucun dribble, aucun déplacement, aucune faute. Si une violation se produit, la remise en jeu s'effectue à partir de la ligne de touche. Vous pouvez également définir un nombre maximum de passes et si le nombre de points n'est pas atteint avec ce nombre de passes, les défenseurs prennent la balle. Attraper et faire face Deux joueurs se tiennent face à face, avec une balle. Le joueur sans la balle se déplace d'un côté pour recevoir une passe, et effectue un « arrêt alternatif ». Le premier pied qui se pose devrait être le plus proche du passeur. Passe et suit basket de la. Puis le joueur se tourne pour faire face au passeur. Après s'être arrêté, il repasse la balle et se déplace de l'autre côté. Passes en coin Les athlètes se passent la balle, puis coupent vers le coin opposé pour recevoir une passe et effectuer une passe. L'entraîneur peut déterminer le type de passe à effectuer. Une équipe de 8 joueurs devrait pouvoir faire l'exercice avec 4 balles.
Deux par deux, ils s'élancent en se faisant des passes jusqu'au panier opposé. Quand ils arrivent au panier, le joueur extérieur tire. Le tireur récupère le rebond et les deux joueurs repartent en direction opposée de l'autre côté du terrain, en échangeant les rôles. « Le jeu du tisseur ». Les enfants sont divisés en trois groupes, répartis sur la ligne de base. La balle est dans les mains du premier joueur de la colonne centrale. Basket-Ball : Passe et suis, Niveau 2 – 1 minute d'EPS. Le joueur qui a la balle démarre en faisant une passe à l'un des joueurs extérieurs. Il sprinte ensuite pour se placer dans son couloir, en avant de lui. Le joueur porteur de balle passe à son tour au joueur opposé, puis court se placer en avant de lui, et ainsi de suite suivant un motif entrelacé. Arrivés à l'autre bout du terrain, les joueurs peuvent tirer ou simplement sortir. Variante: les joueurs font des allers-retours en sprint sur tout le terrain, un nombre de fois imposé. Cet exercice peut également se faire en 4 groupes (la première passe est toujours vers le côté comptant deux joueurs, et toujours au joueur le plus proche), ou bien en 5 groupes (la première passe est toujours vers le joueur le plus proche, à droite ou à gauche, puis le passeur court au-delà des deux joueurs latéraux pour se placer le plus à l'extérieur possible).
Celui-ci, après sa passe, court se placer derrière le réceptionneur créant ainsi un manège répétitif et continu. Il s'agit donc du même principe que le criss cross sauf que cette situation ne progresse pas. La passe doit être faite à une main et doit être suffisamment forte pour arriver hauteur poitrine du coéquipier. Exercice de Passe et Va en fontaine [Mickaël Pivaud] - YouTube. Les passes doivent être aussi sèches et rapides, les jambes doivent être légèrement fléchies et le bras doit être tendu à la fin du geste. Remédiations Agrandir l'espace entre les joueurs donc la distance de passe Mettre un défenseur mobile à la place de l'obstacle Exiger un rythme plus rapide dans les passes et le déplacement des joueurs. Mettre un obstacle moins imposant notamment en largeur Raccourcir les distances entre les joueurs 7. Passe-passe Niveau: débutant But: réaliser des passes qui arrivent jusqu'au partenaire sans perdre la balle Organisation Sur un terrain en longueur, il faut 1 ballon pour 2, se mettre face à face dans le sens de la longueur du terrain puis se faire des passes en reculant pour celui qui est de dos et en avançant pour celui qui est de face.
A passe à B et va placer un écran sur le défenseur de C (position stable, bras croisés). C démarre et se présente pour recevoir le ballon. Même conclusion que l'exercice de base. Passe et suit basket streaming. Ecran indirect Catégories Type de contenu: Exercices, Salle, Plein air Sports: Basketball Tranche d'âge: 11-15 ans, 16-20 ans Degré scolaire: Degré secondaire I, Degré secondaire II école professionnelle, Degré secondaire II lycée/gymnase Niveau de progression: Débutant, Avancé, Chevronné Niveau d'apprentissage: Acquérir, Appliquer, Créer Modèle de performance: Tactique/Stratégie, Capacité tactico-mentale Compétences éducation physique: Jeux d'equipe Aperçu Ajouter Envoyer Créer un PDF
Faire de bonnes passes est fondamental dans un sport d'équipe. Une équipe qui maîtrise bien les passes est difficile à défendre. Les jeunes joueurs sont gênés par un certain nombre d'obstacles quand ils font des passes: - ils ne voient pas leurs coéquipiers (p. ex., ils regardent la balle pendant qu'ils dribblent); - ils n'ont pas assez de force pour lancer loin la balle, quand leurs coéquipiers sont éloignés; - ils n'arrivent pas à battre le défenseur (notamment quand ils ne savent pas pivoter correctement et bougent uniquement le haut du corps). Par des activités ludiques et variés, les entraîneurs doivent amener les joueurs à s'exercer aux passes, en résolvant en particulier les obstacles relevés ci-dessus. Passe et suit basket en. Par exemples: - réduire la taille du terrain, pour que les coéquipiers soient plus près; - avoir plus d'attaquants que de défenseurs, pour avoir plus facilement un coéquipier démarqué; - interdire le dribble (soit complètement, soit en l'autorisant uniquement dès qu'un certain nombre de passes ont été faites); - ne pas autoriser les défenseurs à voler la balle au joueur, mais uniquement à intercepter les passes.
Ainsi, le joueur 1 ne peut pas effectuer une passe au joueur 5 mais peut passer la balle aux joueurs 2, 3 et 4. Les deux diagrammes montrent le jeu pratiqué conformément aux règles, les joueurs 3, 4 et 5 étant impliqués dans les actions de couper et la passe. Le diagramme ci-dessus montre le jeu pratiqué conformément aux règles, les joueurs 3, 4 et 5 étant impliqués dans les actions de couper et la passe. Néanmoins, les joueurs 1 et 2 n'ont pu effectuer des actions de couper parce qu'ils ne se sont jamais trouvés à proximité du cône vacant. Les différents types de passes en Basketball – Taoufik-EPS. La dernière règle à présenter est qu'aucun joueur ne doit demeurer à l'emplacement du même cône plus d'une période déterminée. Initialement, fixez une durée relativement longue (p. ex., de 5 à 6 secondes), puis réduisez-la. La dernière règle insistera sur l'importance de se déplacer pour créer un espace pour un coéquipier. Ici, le joueur 3 effectue une coupe vers le cône vacant, en s'éloignant de la balle. À ce poste, il ne peut pas recevoir la balle.
Au signal de l'entraîneur, les joueurs avec la balle partent en dribble, passent sous un bras de leur partenaire statique, le contournent et reviennent en dribblant à leur point de départ. Ils s'arrêtent, effectuent un pivot avant et arrière et passent la balle à leur partenaire, lequel exécute à son tour l'exercice. Par deux, un joueur a la balle et l'autre se tient à 3 ou 4 mètres de distance. Le porteur de balle dribble en direction de son partenaire, s'arrête en un temps et lui passe la balle de main-à-main. Pour cela, il tient la balle une main dessus, une main dessous, pour faciliter la prise par son partenaire. Le partenaire se met à dribbler, tandis que le premier joueur recule jusqu'à sa position de départ. Le partenaire répète l'exercice. Par deux. Un joueur dribble simultanément avec deux balles. Au signal de l'entraîneur, il les passe toutes les deux à son partenaire, qui dribble à son tour. Le même exercice peut être effectué en marchant ou en courant. Courses en relais: le joueur dribble jusqu'à un point prédéfini, il s'arrête en un temps, pivote et fait la passe au joueur suivant sur la ligne (il repart en trottinant jusqu'à la ligne).
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