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Production écrite, LA VIOLENCE La violence est un phénomène de plus en plus néfaste (nuisible, dangereux néfaste, …) pour la société. (Les causes sont essentiellement (surtout) dues aux problèmes familiaux, psychologiques, à la pauvreté…). Elle a de nombreux méfaits (beaucoup d'effets négatifs, d'inconvénients,.. ) (Elle entraîne de graves conséquences…) pour cette dernière. D'une part (premièrement, d'un côté, d'abord, …), la violence entraîne (cause, engendre, provoque, …) beaucoup de dégâts matériels. En effet, si les jeunes sortent du stade énervés, par exemple, ils vont casser les voitures, les vitrines … Par conséquent (en conséquence, donc, ainsi donc, c'est ainsi que, ce qui fait que.. Production écrite, La Violence 4am cem. ), ils vont provoquer (entraîner, causer, …) beaucoup de pertes pour les gens et la société. C'est le premier méfait négatif de la violence. D'autre part, (deuxièmement, d'un autre côté, ensuite…), la violence provoque (cause, engendre, entraîne, …) des problèmes avec les gens ou la police. Lorsque quelqu'un est violent, il va poser des problèmes aux autres, comme par exemple casser les magasins ou frapper les gens.
Le football favorise l'expression de la violence physique ou verbale comme nous pouvons le voir dans de nombreux match ou les joueurs mais aussi les supporters qui ont recourt à la violence verbale ou (et) entre eux. Ceci intensifie les rivalités entre les équipes et leurs supporters mais non seulement divise les populations. Ceci aussi accroit le racisme qui est aussi présent dans le monde du sport et du football. Le football n'est pas la guerre et la violence y demeure exceptionnelle. La plupart des matchs se passent dans le calme, la sérénité et dans la joie des supporters. Le football peut rassembler dans une communion positive une majeure partie du temps il n'y a pas d'accrochage entre supporters de chaque equipe. Effectivement le football peut rassembler comme par exemple lors des compétitions ou des matchs très importants. « Le dialogue, en réponse à la violence » - Enseignement Catholique. Le football s'accompagne donc parfois de violence, mais cette violence semble exogène Elle est apportée dans les stades par certains supporters mais n'apparaît pas, le plus souvent, liée à ce sport en particulier.
En ce qui concerne. En me rapportant à l'autre texte, je pense que ces jeunes obligés à travailler chômeurs travailler! Karin Dandrea - - LOUNA Date d'inscription: 21/04/2019 Le 07-08-2018 Bonsoir Serait-il possible de me dire si il existe un autre fichier de même type? Résumé de texte : la parole violente. Merci ROBIN Date d'inscription: 12/06/2018 Le 23-08-2018 Yo Louna Chaque livre invente sa route Merci beaucoup Le 14 Juin 2006 2 pages La violence chez les jeunes PMNCH La violence chez les jeunes. La violence des jeunes est l'une des formes de violen- Il y a des liens étroits entre la violence des jeunes et d'autres formes de /violence/ / - - VALENTIN Date d'inscription: 8/08/2018 Le 22-05-2018 Salut les amis J'ai téléchargé ce PDF La violence chez les jeunes PMNCH. Merci d'avance LÉNA Date d'inscription: 4/07/2016 Le 12-07-2018 Salut tout le monde Je pense que ce fichier merité d'être connu. Le 25 Février 2014 6 pages Violences Contre Les Femmes Our Bodies Ourselves Les violences contre les femmes sont très fréquentes dans les sociétés La violence contre les femmes pose une question fondamentale, qui est celle du /06/ - - JULIETTE Date d'inscription: 21/09/2017 Le 05-06-2018 Salut Vous n'auriez pas un lien pour accéder en direct?
7 arguments pour mettre fin à la violence envers les enfants | Apolitical
De plus l'image des enseignants vis-à-vis des parents n'a plus le resti e d'autrefois dans la société de violence à la télévision ainsi que sur internet. Solutions 1 -Former les profs à l'application de la discipline Cl Instaurer la discipline dans une classe relève de la pratique. Texte argumentatif sur la violence en générale anglais. Mais les grands principes doivent être enseignés aux futurs professeurs. L'importance déclsive du premier contact avec les élèves, de la tenue du professeur, de son déplacement à travers sa classe, du regard adressé à chaque enfant pendant le cours, peut s'apprendre, de même que les principaux pièges à éviter: crier, chercher? ttendrir les élèves ou « copiner » avec eux. Solutions -suit2-Faire respecter fautorité des professeurs: Cl Les enseignants doivent être rétablis dans leur mission première, qui est de transmettre des savoirs et non de gérer des problèmes psychologiques et sociaux. Pour asseoir leur autorité, ils doivent disposer des moyens nécessaires; le droit de donner des « zeros de conduite » et de décider du passage des élèves dans la classe supérieure, doit leur être rendu.
Le prédicateur cherche à capter l'attention de... Auteur: Jacques Bénigne Bossuet Genre: Sermon, Panégyrique Thèmes: jeunesse, vanité, mondanité Les Caractères de La Bruyère - "De la Cour", fragment 74 A travers la thématique baroque du monde à l'envers et celle, plus récente, du décentrement, La Bruyère évoque dans ce fragment la dévaluation du naturel à l'époque de l... Texte argumentatif sur la violence en générale en france et. Auteur: Jean de La Bruyère Thèmes: décentrement, artifice, inversion Disqualification du bonheur Dans cet extrait de son "Traité du style", Aragon s'en prend au concept de bonheur, érigé en but ultime de la vie par ses contemporains. La tonalité polémique se manifest... Polémique sur le temps d'écran Dans ce texte polémique à charge, Michel Desmurget se sert des différents procédés de la réfutation pour mettre en cause le relativisme des médias et de l'opinion publiq... Auteur: Michel Desmurget Thèmes: écrans, développement cognitif, éducation Umberto Eco, "Captatio malevolentiae" C'est avec légèreté et ironie qu'Umberto Eco nous rappelle les fondements de la rhétorique antique, en imaginant une nouvelle technique oratoire bien paradoxale: celle d...
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