La reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP) est une épreuve de concours qui remplace le plus souvent une épreuve orale de culture générale. C'est la loi du 2 février 2007 relative à la modernisation de la fonction publique qui a ouvert la possibilité d'introduire une épreuve de RAEP dans les concours de la fonction publique.
A connaissances équivalentes, la qualité du dossier RAEP et l'entretien oral (parfois seule épreuve d'admission) feront la différence entre deux candidats. La RAEP dans la fonction publique de l'Etat Secrétaires, techniciens, ingénieurs... Dans la fonction publique de l'Etat, l'épreuve de la RAEP est intégrée dans tous les types de recrutements où elle est pertinente: concours internes, examens professionnels, troisième voie, ou parfois concours externe (en option). Un adjoint administratif de catégorie C souhaite devenir secrétaire administratif de classe normale de catégorie B? Il subira l 'épreuve de la RAEP au concours. Un attaché d'administration veut devenir attaché principal? L'examen professionnel contient également l'épreuve de RAEP. Reconnaissance des acquis et des compétences - Ma vie mon métier. Au ministère de la Défense, les concours internes et les examens professionnels des techniciens supérieurs et des ingénieurs proposent dorénavant une épreuve RAEP. Au ministère de la Justice, un concours interne ou un examen professionnel avec épreuve RAEP conduiront aux fonctions de greffier.
En quelques années, les concours internes d'administrateur territorial, de conservateur de bibliothèque territorial, de conservateur du patrimoine territorial et pour le plus récent (2017) celui d'ingénieur en chef territorial comporte la RAEP. Le dossier de RAEP est demandé aussi au tr oisième concours d'administrateur (trice) territorial(e). "En effet, cette troisième voie est ouverte aux personnes ayant une expérience dans le privé, ou aux élus par exemple", précise Catherine Durand.
Lorsque la RAEP est proposée dans un concours externe, elle l'est en option. En effet, le concours externe s'adresse principalement aux jeunes diplômés, qui n'ont à fortiori pas d'expérience professionnelle à mettre en avant. LA RAEP: un dossier écrit et un oral L'épreuve de la RAEP n'est pas une épreuve de concours classique. La RAEP est en réalité constituée de deux éléments: un dossier RAEP un entretien avec le jury. "Le dossier RAEP est très rarement noté, sauf pour les concours organisés par le ministère de l'Education nationale. La reconnaissance des acquis de l expérience professionnelle au. Dans tous les cas de figure, il y a ensutie un oral, où le dossier va servir. Le jury aura le dossier en main et posera des questions", indique Pascal Cantin, formateur et co-auteur d'ouvrages sur la RAEP. Dans le dossier écrit de la RAEP, le candidat va pouvoir démontrer, de manière très personnelle, qu'il a bien le profil pour le poste visé, en mettant judicieusement en avant ses expériences antérieures, ses compétences professionnelles et ses aptitudes.
Enfin, elle possède des éléments de « socialisation » au monde du travail, tels l'apprentissage du milieu de travail, l'acquisition des règles qui structurent le rapport à la hiérarchie et à l'organisation du travail (ponctualité, respect des consignes, etc. ). L'employeur étant alors assuré, du fait de l'expérience acquise par l'individu, que celui-ci est prêt à s'inscrire dans le cadre social de Benoît Grasser est maître de conférences en gestion à l'Institut universitaire de technologie d'Epinal. Ses travaux portent sur l'analyse de l'apprentissage organisationnel, son articulation avec le travail et les performances productives des firmes. Reconnaissance acquis de l'expérience professionnelle. José Rose est professeur de sociologie à l'université Nancy 2. Economiste de formation, il est directeur du Centre associé régional de Lorraine du CEREQ. Ses travaux portent sur l'accès des jeunes à l'emploi, les transformations de l'emploi et du travail et le rôle des politiques publiques et d'entreprises. Il a publié en 1998, Les jeunes face à l'emploi, Desclée de Brouwer.
Tous deux sont membres du Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi (GREE, CNRS, université Nancy 2)
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