Ecole: Année Scolaire: 2019/2020 M elle: Classe: 3 éme Année Primaire La Progression Annuelle Poéme Tache et Produit Final Phonie/Graphie Lecture Structure Oral N° Projet/ Séquence - Découverte de la nouvelle discipline. - Présentation du manuel scolaire et du cahier d'activité:Latéral gauche, droite avec l'organisation, lignes et interlignes. - projet Zéro § Oral: Présenter les membres de la famille de l'école. § Lecture: étude des noms: Papa, Maman, … § Ecriture: des graphismes. Projer 01:Vive l'école Produit Final:Nous allons réaliser l'album de la classe S1: -Saluter/P Rendre congé -Affirmer -Dire les mots de salutations. -Demander et dire son prénom. -Nommer le matériel scolaire. -Utiliser le présentatif: c'est -Le verbe ( à l'oral): aller. -Le prenom: je. ▷ Progressions : franais pour les 3ème. -La phrase déclarative. -La ponctuation: le point. -Nom propre: le prénom. -Bonjour! - Je suis … - Moi c'est … -Au revoir! - J'écris Et je lis P10 · Ecrire en cursive Miniscule et majiscule. a/A i/ I, m/M, n/N · Puis produire Amina / mimi Tache1: Fabriquer des badges avec des les initiales prénoms des éléves Page 17 L'alphabet Page 18 S2: -Se présenter et présenter -Dire les noms des couleurs.
Le Directeur M. L'Inspecteur Télécharger La Progression Annuelle 3émeAnnée Primaire 3ap 2019-2020 word
La question des progressions: a) Progression dans l'acquisition d'une compétence, de la 6ème à la 3ème: M. Grosset-Bourbange, IA-IPR de Lettres b) Progression commune 6ème-3ème: Mme Van Assche et Mme Freund, professeurs de Lettres modernes au Collège des Trois pays à Hegenheim 1) Le compte rendu de leur exposé: Progression 6ème-3ème: 2) Documents annexes: Index vocabulaire 1 Index vocabulaire 2 III. - PROGRESSIONS ANNUELLES. Divers aspects de l'étude de la langue: a) Concevoir l'enseignement de la grammaire: M. Grosset-Bourbange, IA-IPR de Lettres b) Etude de la langue, Orthographe: Mme Lopez, professeur de Lettres modernes au lycée Schuman d'Haguenau c) Travailler le Lexique: M. Guinez, IA-IPR de Lettres IV.
A la rentrée de janvier, nous réfléchirons aux gestes qui peuvent sauver la planète avant de repartir à Londres sur les pas de Churchill. Le voyage (le vrai! ) devrait avoir lieu à peu près à ce moment, et pour revenir sur une note plus fun, nous partirons en Australie essayer de décrocher le meilleur job du monde. Progression annuelle français 3ème sur. Nous terminerons l'année sur des révisions et de la méthodologie pour la seconde. Pour ce niveau aussi, mon objectif est de travailler à fond le vocabulaire et l'expression écrite (nous allons écrire les biographies de Churchill et De Gaulle, entre autres), mais aussi l'expression orale. Je vais donc mettre en place les vocabulary challenges ici aussi, le bellwork portera surtout sur du vocabulaire et des mots de liaison, et nous ferons des joggings d'écriture régulièrement. Je vais aussi revoir mes séquences et veiller à ce qu'elles ne durent pas trop longtemps, et mieux prévoir mes séances en demi-groupe et mes séances d'AP. Les deux séquences sur les deux guerres mondiales sont nouvelles, mais pour la première je vais utiliser celle proposée par Mrs Recht.
Film: Persépolis. V) L'expression de la mort et du temps qui passe. - « Un trou de verdure », Rimbaud. - « L'Horloge », Baudelaire. - « Une charogne », Baudelaire. (Trouver un autre poète / poème). Sujet de DNB à donner. VI) Une Vie, Simone Veil (OI) -Contrôle de lecture sur Une Vie. - Une Vie, Simone Veil: 3 extraits à définir. Donner un sujet de DNB en lien avec l'autobiographie. VII) Quand l'Histoire défait les Hommes: la guerre. Leur faire acheter l'album de Tardi C'était la guerre des tranchées + leur donner en référence la BD Vies tranchées de Jean-David Morvan sur les soldats devenus fous (pas obligatoire). OI: A l'ouest rien de nouveau, E. M. Remarque. LC: La Chambre des officiers, Marc Dugain. Progression annuelle français 3ème du. Films: Le tombeau des lucioles + Les pépites (documentaire, si j'ai le temps). Donner sujet de DNB en lien avec la guerre (pas forcément la 1ère GM). VIII) Antigone, Anouilh. OI.
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