Note expliquant la fonction de sa chaise, son intérêt, son but (fonctionnel, décoratif, inventif, recyclé…) Le parti pris. Programme: -L'objet et les réalisations plastiques: A partir de fabrications, de détournement et de représentations en deux et trois dimensions. -l'objet et son environnement, cette entrée permet d'explorer les modalités et les lieux de présentation de l'objet (exposition, installation, intégration; le musée, la vitrine, l'espace quotidien). -l'objet dans la culture artistique. Séquence 6eme "chacun sa chaise". - sequences. Il s'agit de traiter la question du statut de l'objet, lequel peut être artistique, symbolique, décoratif, utilitaire ou publicitaire, et notamment de découvrir la place de l'objet non artistique dans l'art (papiers collés, objets naturels ou manufacturés, détournés). Objectif: Ce sujet a pour but de faire réfléchir l'élèves sur les objets, leur place, leur valeur, leur fonction, leur statut, qu'ils peuvent prendre dans différents contextes. Cette réflexion s'effectuera par rapport à l'objet chaise.
Voici donc une piste à creuse pour les futurs étapes! Atelier VOUS – Clermont-Ferrand le 26 04 2017
Conception d'une chaise en carton - YouTube
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