Compte rendu: Argumentation Nouvelle «La classe de maître Moda » de Pierre Bordage. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 22 Avril 2020 • Compte rendu • 463 Mots (2 Pages) • 16 018 Vues Page 1 sur 2 Argumentation: Nouvelle «La classe de maître Moda » de Pierre Bordage 1) L'école à la maison TM est un programme où l'école est faite à la élèves sont interconnectés via un réseau. maitre Moda est en fait un programme informatique remplaçant l'enseignant. Car on reproche à Joao d'être trop lent et de retarder l'avancement de la classe qui est composée de surdoués. Emma est chargée de représenter les élèves auprès de maitre Moda pour exprimer le mécontentement des élèves d'avoir Joao dans le groupe. Elle sera ensuite chargée de noue une amitié factice avec Joao pour trouver des failles exploitables pour le faire exclure. Oui elle va aller jusqu'au bout et va découvrir que Joao n'a pas de puces, vit dans un bidonville et qu'ils sont tout un groupe d 'enfants des favelas à suivre les cours.
Au cinéma, la classe de maître interroge aussi bien le montage, le cadrage ou l'écriture d'un scénario [ 5]. En littérature [ 6], la genèse d'une œuvre ou la construction du récit peuvent être le sujet de l'enseignement [ 7]. Aspects pédagogiques et état d'esprit [ modifier | modifier le code] La pédagogie d'une classe de maître n'est pas formatée. La personnalité du maître domine la méthode d'enseignement et de partage. Une classe de maître n'est pas reproductible ou interchangeable puisqu'il s'agit d'un retour d'expérience personnelle, intellectuelle ou professionnelle. Classe de maître et nouvelles technologies [ modifier | modifier le code] La révolution d'Internet et les innovations technologiques dans les domaines de l'information et de la communication ont transformé l'aspect confidentiel en groupes restreints des classes de maîtres. En effet, si la nature et l'esprit restent similaires, les supports sont plus nombreux et diversifiés, par exemple sous forme de podcasts, cours audio ou vidéo [ 8].
»). À quoi correspondent-ils selon vous? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les marques de l'énonciation. (1, 5 point) « Emna avait entendu dire que, dans les quartiers les plus défavorisés, [... ] une perte de temps et d'énergie énorme. » (l. 5-8) a) À quoi le narrateur fait-il référence dans ce passage? b) Le propos sur ce « système » est-il mélioratif ou péjoratif? Justifiez votre réponse. (2 points) « Elle n'avait pas à braver le monde extérieur, ce monde [qui provoquait chez maman une fièvre charitable entrecoupée de spasmes de terreur. ] » (l. 12-14) a) Quelle est la nature et la fonction du passage entre crochets? b) Que pensez-vous de la réaction de « maman »? (2 points) a) Dans la phrase, « elle s'abreuvait à une source de savoir infinie » (l. 9-10), quelle est la figure de style employée par le narrateur? b) Que signifie-t-elle? c) À quoi s'oppose-t-elle? Citez le passage précis et dites quel effet cela produit. (2, 5 points) a) Cet apprentissage est précédé d'un test.
Elle s'abreuvait à une source de savoir infinie, elle progressait selon ses capacités, selon son rythme, selon ses envies. Le programme avait calculé son NQI 5 puis l'avait automatiquement inscrite dans une classe de son niveau. ] Elle n'avait pas à braver le monde extérieur, ce monde qui provoquait chez maman une fièvre charitable entrecoupée de spasmes de terreur. En quatre ans, elle avait appris à parler trois langues vivantes, l'anglais, l'espagnol et le russe, à maîtriser deux instruments de musique, clavier et violon, à résoudre des équations complexes, à lire Apulée en latin, Platon en grec et les Veda en sanskrit. ] Parfois elle ressentait une douleur aiguë dans la nuque, comme un coup de couteau: un symptôme absolument normal, avait certifié la pédago-commerciale à ses parents. Cela montre que la biopuce de votre... puce! ah! ah! est en train de se faire sa place dans son cerveau. […] Emna se leva et esquissa des mouvements d'assouplissement devant son écran […] Dans un coin, un appareil maintenait la pièce dans une hygrométrie 6 parfaitement adaptée à sa physiologie.
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