Expérience du glaçon... Le glaçon fond (il se réchauffe) dans une boite métallique ou du plastique. Le glaçon reste solide (au frais) dans du polystyrène, de la polaire. Quelques études et recherches sur le développement du poussin La fécondation... Qu'y a-t-il dans l'oeuf? Les étapes de développement... Recherche documentaire: comment faire naitre en couveuse? Combien de temps?... Fabriquer une couveuse Plusieurs problématiques: Quelle boite? Une en polystyrène comme on l'a vu grâce à l'expérience. Comment produire de la chaleur? Une ampoule produit de la chaleur même si ce n'est pas son utilité première. Réaliser un montage pour y parvenir. Comment contrôler la température de la couveuse? Sur un premier test, on s'aperçoit qu'il fait trop chaud. Les élèves veulent donc faire des trous... Le procédé n'est pas concluant. Projet poule maternelle saint. Ils pensent donc à baisser l'éclairage à l'aide d'un thermostat... Comparaison des résultats avec notre couveuse artisanale et une du commerce Il faut au préalable avoir sollicité certaines fermes pour récupérer des oeufs fécondés.
Ce projet peut aussi très bien se faire dès la maternelle en le simplifiant. Pour ma part, j'ai choisi l'option suivante: récupérer des œufs fécondés, les installer dans des couveuses (une vraie qui marche et une construite par nos soins), réunir les conditions nécessaires à une éclosion, faire grandir les petits poussins sur trois à quatre semaines avant de les confier à un autre organisme (en l'occurrence un petit parc animalier urbain). Alors je ne vous cache pas qu'il peut y avoir des petites odeurs de ferme dans la classe par moment. Mais qu'est-ce que c'est sympa! Expérience à renouveler régulièrement. Les compétences liées Programmes Unité, diversité du vivant: identifier et caractériser les modifications subies par un organisme vivant au cours de sa vie. Élevage de poussins en classe | maître françois. Stade de développement. Classification des êtres vivants. La matière: décrire les états et la constitution de la matière. L'énergie: reconnaitre des sources où l'énergie est stockée, transformée, utilisée. Identifier une chaine d'énergie domestique simple.
Des élèves peuvent faire des démarches personnelles pour en trouver. Ils s'investissent encore plus pour "leurs" oeufs. On les répartit ensuite dans les deux couveuses. Donner un nom à chaque futur poussin et l'écrire sur chaque oeuf. Cela sera pratique pour les retourner deux fois par jour. La vérification de la température sur les 21 jours est le coeur de la réussite de ce projet (surtout pour la couveuse artisanale)! ..: Ecole maternelle 38 [La petite poule rousse] :... Fabrication d'une éleveuse pour y faire grandir nos poussins pendant quelques semaines. Puis les poussins arrivent... Attention, un poussin peut s'échapper facilement en grandissant si les murs sont trop bas.
A noter que j'ai volontairement laissé les images sans musique, cela enlève un peu de dynamique aux images mais cela permet de pouvoir commenter la vidéo lors d'une diffusion en classe.
Un projet réalisé à Servoz en maternelle avec les 3 niveaux PS, MS et GS Vous trouverez 2 organigrammes qui correspondent aux 2 étapes du projet: élever des poules avoir des poussins. Projet poule maternelle du. Chaque organigramme propose une entrée par la démarche scientifique et une autre sur l'exploitation du projet en interdisciplinarité. Documents joints élevage de poules (1)à Servoz Christophe PREZIOSO, RTF, 38. 3 ko "Défi: nous allons élever nos 2 poules" élevage de poules (2) à Servoz Christophe PREZIOSO, RTF, 40. 8 ko "Défi: nous voulons avoir des poussins"
L'élevage d'animaux en classe présente bien des intérêts. Il s'agit d'un projet de classe qui peut permettre de travailler de nombreuses compétences. Outre cet aspect formel des apprentissages, il permet d'apporter du concret dans nos travaux, et canalise aisément l'intérêt des élèves. Ils aiment s'occuper des bébêtes! Alors attention à bien choisir son animal de compagnie. Pour ma part, pas question de travailler avec des phasmes ou d'autres bestiaux dont on n'a guère envie de s'attacher. Je me suis donc lancé dans l'élevage de poules, ou plutôt de poussins. Et si nous essayions de faire naître des poussins en classe? Selon le contexte, il est possible d'étendre le projet en amont et en aval. Il est possible de faire copuler un coq et une poule et d'en récupérer les œufs. Il est également possible, si l'on peut installer un poulailler dans l'école, de garder les poussins (futurs adultes) de longs mois. Dossier LA PETITE POULE ROUSSE (continuité pédagogique 7 TPS PS) | Ecoles de Fillièvres et Galametz. Mais il ne faudrait pas que ça attire d'autres bêtes dans les parages et que cela dérange le voisinage.
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