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Mon objectif était clair: je voulais être l'adulte que j'aurai aimé rencontrer quand j'étais enfant. Vous vous êtes donc lancé en tant que magicien ludo-pédagogue... J'ai commencé à la MJC en tant qu'animateur magie en 2010, puis il y a trois ans j'ai demandé un mi-temps à l'hôpital afin de créer mon entreprise et de me lancer en tant que magicien ludo-pédagogue. Mais quand on m'engageait, on me demandait de faire du divertissement et ce n'est pas ce que je voulais faire. Au gré d'une rencontre en 2020, on m'a présenté la Julie's school, établissement narbonnais spécialisé dans les troubles de l'apprentissage. Billetterie Ticketmaster.fr | Billets et places de Concert, Spectacle, Théâtre, Sport. J'ai été intervenant là-bas pendant un an et j'y ai découvert comment aider les enfants. L'année suivante, j'ai proposé mes services au directeur de la MJC et j'ai commencé les cours de soutien scolaire à la rentrée 2021. Redonner confiance aux enfants et qu'ils ressortent du cours avec le sourire Quelles sont vos méthodes de travail? Cette année, j'accompagne une dizaine d'enfants âgés de 7 à 15 ans qui ont des difficultés d'apprentissage.

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Magicien ludo-pédagogue, César Chalret, 38 ans, ancien élève peu à l'aise, donne des cours de soutien scolaire les mercredis et samedis à la MJC. Son truc? Accompagner des enfants qui ne trouvent pas leurs marques dans une salle de classe, pour les aider à surmonter leurs difficultés et à reprendre confiance en eux. Rencontre. Comment avez-vous vécu votre scolarité? Très mal. Je n'étais pas un cancre mais je n'ai jamais aimé l'école. Je n'étais pas fait pour rester une heure à écouter le professeur, je ne savais pas apprendre par cœur... Bègue depuis l'âge de 3 ans, j'avais aussi très peur des interros surprises. Les emotions du magicien.biz. À l'école primaire, c'était plutôt facile, j'avais la chance d'être à Conilhac-Corbières, dans une petite classe où l'enseignante prenait le temps. Mais je ne m'épanouissais pas, je subissais sans aucun plaisir. Les années suivantes, au collège de Lézignan, ont été les pires de ma vie, un vrai calvaire. Un environnement beaucoup plus vaste, anonyme, avec la pression de réussir aux exercices, la perspective du brevet, l'orientation en 3e… j'étais perdu et je n'avais pas l'impression qu'on m'aidait.

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On travaille sur ces difficultés et j'aide chaque enfant à trouver les outils qui lui conviennent. Par exemple, j'aborde les additions de plusieurs manières différentes. Je fais également appel à mon côté créatif en contournant la difficulté de l'exercice par le jeu. L'important c'est de redonner confiance à ces enfants qui, pour certains, ont été stigmatisés, et qu'ils ressortent du cours avec le sourire. Rendez-vous le 22 mai à la MJC Dans la continuité de son soutien scolaire, César Chalret a eu l'idée de proposer une rencontre, ouverte à tous, avec des professionnels passionnés (Marc Rosier, professeur de kung-fu et Ben Aymerich, magicien) partageant leur parcours: équilibre entre apprentissage, passion et profession. LES ÉMOTIONS DU MAGICIEN - Comédie Oberkampf | THEATREonline.com. Lors d'ateliers, de jeunes porteurs de projet narbonnais ont testé l'entreprenariat pour mettre en place cet événement. "Sept jeunes, âgés de 7 à 23 ans, ont travaillé sur ce projet, mis en place en partenariat avec la MJC, la mairie, la CAF et le service Information jeunesse, explique-t-il.

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Ma passion prenait une nouvelle dimension. Puis j'ai découvert l'école de magie espagnole qui se base sur les neurosciences pour développer une pratique axée sur la communication et les émotions. J'y ai trouvé mon style, mon approche. Les émotions sont le nœud de la compréhension et du développement En quoi cette approche de la magie vous a-t-elle éclairé sur vos difficultés d'apprentissage? Les emotions du magicien francais. La découverte des neurosciences m'a montré que tout le monde n'apprend pas de la même manière et qu'il y a d'autres façons d'aborder l'apprentissage que de faire rentrer les choses à coups de marteau. Les émotions sont le nœud de la compréhension et du développement, c'est là que la magie rejoint le soutien scolaire. Un enfant qui ne comprend pas et qui n'est pas en capacité de faire ce qu'on lui demande ne peut pas aimer l'école. Cela m'a amené à me replonger sur mes propres difficultés scolaires et à regarder quelles stratégies j'avais mises en place seul pour pallier mon bégaiement, mes troubles de l'attention… ça m'a en quelque sorte guéri de mon enfance et j'ai suivi la formation "Apprendre à apprendre, les neurosciences au service de l'apprentissage".

Deux personnages dynamiques et attachants pour comprendre les émotions! Quand un Magicien dont les pouvoirs ont disparu à cause de ses émotions mélangées rencontre un enfant qui a perdu son prénom, l'aventure promet d'être passionnante. Chacun va aider l'autre dans sa quête… Venez découvrir, nommer, trier les émotions entre amitié, magie et chansons. Un magicien est à la recherche du maître des émotions car rien ne va plus ce matin… En effet, il s'est réveillé avec les émotions toutes bousculées et toutes mélangées, il n'arrive plus à faire de magie… Mais il se trompe, et tombe dans la chambre d'un enfant… Celui-ci, d'abord surpris, va aider notre magicien à trier ses émotions et à retrouver ses pouvoirs. L'enfant, de son côté, ne se souvient plus de son prénom… Au fil de l'aventure, le magicien va également l'aider à retrouver son prénom… Entre tours de magie et chansons, nos deux compères vont partir à l'exploration de leurs émotions…. Les emotions du magicien et. Metteur en scène: Wilfried Richard de 3 à 9 ans

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