Chaque visage est un miracle Un enfant noir, à la peau noire, aux yeux noirs, Aux cheveux crépus ou frisés, est un enfant. Un enfant blanc, à la peau rose, Aux yeux bleus ou verts, Aux cheveux blonds ou raides, est un enfant. L'un et l'autre, le noir et le blanc, Ont le même sourire quand une main leur caresse le visage. Quand on les regarde avec amour et leur parle avec tendresse. Ils verseront les mêmes larmes si on les contrarie, si on leur fait du mal. Poésie chaque visage est un miracle de. Il n'existe pas deux visages absolument identiques. Chaque visage est un miracle, parce qu'il est unique. Deux visages peuvent se ressembler, Ils ne seront jamais tout à fait les mêmes. Vivre ensemble est une aventure où l'amour, L'amitié est une belle rencontre avec ce qui n'est pas moi, Avec ce qui est toujours différent de moi et qui m'enrichit. Tahar Ben Jelloun ( Maroc)
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La fin du poème dit ça en essence et substance. Apprendre à se connaître soi, à cultiver l'empathie, à expérimenter que c'est avec l'autre que je peux définir qui je suis et s'ouvrir mutuellement des marges. Pour s'ouvrir nos frontières. Poésie chaque visage est un miracle film. Sarah à la fin demande à certaines personnes du public leurs valeurs humaines essentielles. Et alors, Jacques à la technique lumière baisse doucement les lumières avant les saluts. A l'issue du spectacle tout le monde était très ému et les discours qui ont suivi en ont porté la trace. Omar Fenardji, Président de l'Association pour l'Amitié Franco Algérienne (APAFA) a rappelé que « le terme de migrant n'était pas approprié, que ces personnes sont des réfugiées de guerre dont il se sent proche pour avoir vécu des moments similaires. C'est l'une des raisons pour lesquelles l'association a décidé de faire don de 200€ à Coallia à destination de leurs résidents. Jean-Paul Clerbois, Maire d'Essômes sur Marne et partenaire du projet a remercié terre d'UTopies et tous ceux qui ont participé à ce moment de partage.
Laisser un moment de débat et d'expression libre sur les ressentis des élèves. Faire des illustrations (dessin, collage): chaque élève illustre la poésie puis on regroupe toutes les illustrations et on les colle sur un grand panneau (en interdisciplinarité avec les arts plastiques) Une activité d'écriture peut être envisagée: les élèves peuvent rédiger eux-mêmes leur propre poésie autour du thème proposé afin d'exploiter leurs différentes réflexions.
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