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j'ai eu 17 points au 10 jours sans écrans je suis sorti dehors j'ai fait du foot en Allemagne. J'ai fais du basket. Kayis
Le temps passé devant les écrans, dès la petite enfance, est en augmentation constante ces dernières années. En 2021, les enfants âgés de 3 à 10 ans ont passé en moyenne 2 h 14 par jour devant la télé, le Smartphone ou la console *. Soit vingt minutes de plus qu'en 2019. Pour limiter cette emprise et sensibiliser les parents au problème, les écoles du quartier de la Fontaine-d'Ouche à Dijon vont tenter de relever un défi original: celui de vivre dix jours sans "trop" d'écrans! 10 jours sans écran 2019 en. L'opération aura lieu du 8 au 17 juin dans les six groupes scolaires du quartier: Buffon, Colette, Anjou, Champs-Perdrix, Alsace et Jean-Baptiste Lallemand. Au total, plus de 1 100 élèves sont appelés à participer au challenge. « Des conséquences sur la santé et la sociabilité des élèves » « Nous ne sommes pas des antinumériques », prévient Jean-Baptiste Durand, coordinateur du réseau d'éducation prioritaire (REP), au pilotage du projet. « Ce sont bien souvent des outils précieux pour l'apprentissage. Mais...
» CM 2 • « J'étais déjà en train de comprendre tout ce manège mais vous m'avez permis d'ouvrir les yeux encore plus. » CM 2 • « J'ai vu qu'il y avait des choses qui ont changé, on a joué dehors, on a fait de la cuisine et on s'est trouvé plein d'occupations. J'aimerais refaire le défi avec toute ma famille » CM 2 • « C'était bien mais dur. On s'est un peu ennuyé mais dés fois, on trouve des choses à faire » CM 2 • « Moi, au début, je me suis dit que ça allait être très dur et que la télé est très facile à allumer comme tous les écrans…alors, dessus, j'ai mis ma liste d'activités et je me suis dit que c'est parti! Mon score des 10 jours sans écran | École primaire Marcelle Cahn. Je vais y arriver! J'ai encouragé et on m'a encouragé et, au final, j'ai fait 73/74 points » CM 1 • « C'est dur mais on va réussir. Tout le monde peut essayer. Vous allez réussir! » CM 1 • « J'ai bien aimé faire le Défi sans écrans. Au début, je pensai que ça allait être dur mais, maintenant qu'il est fini, je trouve que c'était plutôt facile. Je suis contente de moi, de toute ma famille et de mes amis » CM 1 Témoignages de parents* • « Que des points positifs!
LE JEU DE SOCIETE: DEVELOPPEMENT D'APTITUDES, DE COMPETENCES ET DE SAVOIR ETRE. - je joue jeux partage Le jeu de société est un outil de premier ordre dans l'apprentissage de valeurs, de compétences, d'aptitudes et joue un rôle important dans la socialisation d'un individu. A travers cet article, je vous décrit un certain nombre d'éléments qui tendent... debono olivier
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