Je vous ecris en direct de ma salle a manger, assise confortablement dans l? une de mes chaises en velour Le Nerveux sera un hyper émotif Gaston Berger, membre de l'institut, Traité pratique d'analyse du caractère, Presses universitaires de France, 1979 (première édition: 1950), avant-propos de René Le Senne Gaston Berger (1896-1960) Né le 18 octobre 1896 à Saint-Louis du Sénégal, décédé..
9 e édition 8 e édition 4 e édition Francophonie attestations (1330 - 1500) ÉMOTIF, IVE, adj. A. − Qui est relatif à l'émotion, aux émotions. Choc, trouble émotif. L'impatience se liquide par des manifestations émotives: tremblements, vertiges, injures, convulsions etc. ( Mounier, Traité caract., 1946, p. 424). L'emportement se trouve plutôt dans des conduites émotives, « caprices » du bébé, fous rires, crises de sanglots, etc. ( Jeux et sp., 1967, p. 95). Emotif actif primaire pour. SYNT. Accès, comportement, facteur, geste, langage émotif; agitation, crise, explosion, réaction, tension émotive. B. − Qui est apte, prédisposé à éprouver des émotions. Un enfant, un peuple émotif; une imagination trop émotitive. Spontané, émotif, ayant le sens artistique inné (... ) le Noir est certes intelligent mais aussi peu rationaliste que possible ( Figaro, 19-20 janv. 1952, p. 7, col. 2): Il n'est pas émotif parce qu'il a des émotions, comme tout le monde, il est émotif parce que l'état d'émotion revient chez lui avec une fréquence remarquable, et sous des sollicitations insignifiantes.
8. Caractère apathique (immobile, inactif, secondaire) Caractéristiquement peu doté et difficile à adapter à l'environnement. Parfois, ils ont des faiblesses mentales d'une certaine sorte avec des défauts dans la sphère morale et volontaire. Avec des lacunes notoires dans l'éducation. Surtout participant à des crimes sexuels contre des mineurs, étant donné ses multiples difficultés à établir des relations avec d'autres individus. Caractère et prévention des comportements agressifs et criminels Enfin, nous voulons indiquer que la prévention du crime doit commencer par la clinique: pour la découverte précoce des tendances agressives ou antisociales des jeunes et des besoins caractéristiques de chaque individu. Le diagnostic précoce de ces besoins permettra d'établir des relations pertinentes et proactives en matière de rééducation et d'intervention biopsychosociologique. Références bibliographiques: Bermudez, J. (2004). Personnalité et réaction - Persée. Psychologie de la personnalité. Théorie et recherche. (Vol I et II).
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