1. Quelques rappels sur les fractions Une fraction est un nombre qui exprime une quantité, une partie ou un morceau de quelque chose. Elle est composée d'un nombre placé au-dessus de la barre (le numérateur) et d'un nombre placé au-dessous de la barre (le dénominateur). Le dénominateur indique en combien de parts il faut partager l'unité, le numérateur indique le nombre de parts qu'il faut « prendre ». 2. Repérer des fractions sur une droite graduée Observons la demi-droite graduée représentée ci-dessous. À quelles fractions correspondent les lettres a, b et c? Sur cette demi-droite graduée, on remarque que l'unité (l'espace entre deux nombres entiers) est partagée en 5 parts égales. Par conséquent, le dénominateur des fractions données sera « 5 ». On peut donc dire que les lettres a, b et c correspondent aux fractions suivantes: a =; b =; c = 3. Placer des fractions sur une droite graduée a. Quand l'unité est déjà partagée Imaginons qu'on nous demande de placer les fractions,,, sur la demi-droite graduée suivante: L'unité étant déjà partagée en 6, il est très simple de placer les fractions: Imaginons à présent qu'on nous demande de placer sur cette même demi-droite les fractions suivantes:,,,.
Ainsi 3/8 <28/8 Leçon Cm1 Ranger les fractions simples, placer sur une droite graduée pdf Leçon Cm1 Ranger les fractions simples, placer sur une droite graduée rtf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Comparer / ranger une fraction - Fractions - Numération - Mathématiques: CM2 - Cycle 3
Le dénominateur étant 3, il faudra donc repartager les unités en 3 parties égales avant de pouvoir placer les fractions. Cela donne le résultat suivant: b. Quand l'unité n'est pas partagée demande de placer les fractions,,, sur la demi-droite suivante dont les unités ne sont pas partagées: Il faut alors partager les unités en 4 parts égales avant de placer les fractions:
Pour faciliter le processus d'apprentissage, je conseille de commencer par placer les fractions sur la droite afin de se concentrer sur l'encadrement. Quand l'encadrement est bien assimilé, il est alors possible d'ajouter le positionnement sur la droite graduée. Compétences acquises Utiliser des fractions pour coder des mesures de grandeur. Encadrer une fraction. Ranger des fractions dans l'ordre croissant. A qui s'adresse cette vidéo? Niveau CM1 (Cours Moyen 1ère année) CM2 (Cours Moyen 2ème année) Matière Mathématiques, Maths Cours Fractions, nombres et calculs Dis-moi combien d'heures passes-tu en récréation chaque semaine? Chaque récréation dure un quart d'heure et on a 2 récréations par jour, je vais à l'école quatre jours dans la semaine, combien ça fait? Je te laisse le temps de réfléchir, toi aussi derrière ton écran, mets pause c'est parti! Tu m'as dit que tu vas à l'école quatre jours par semaine, et que tu as deux récréations par jour. Combien as-tu de quarts d'heure? Quatre fois 2 récréations, 8 quarts d'heure!
Situation de découverte Pendant cette séance, tu vas apprendre à placer une fraction sur une droite graduée. La première chose à savoir est que si la fraction est en quart, l'unité (entre le 0 et le 1) doit être partagée en 4 parts égales. Si la fraction est en cinquième, l'unité est partagée en 5 parts égales… etc Pour t'entraîner, voici un exercice à recopier et à faire dans ton cahier de recherche (clique sur l'image pour l'afficher en grand). Voir la correction Synthèse: Tu as normalement remarqué que certaines fractions (en rose sur la correction) sont placées au même endroit que des nombres entiers. Tu as remarqué également que quand le numérateur (nombre du haut) est plus petit que le dénominateur (nombre du bas), la fraction est plus petite que 1. Et quand le numérateur (nombre du haut) est plus grand que le dénominateur (nombre du bas), la fraction est plus grande que 1. Lis la première partie de la leçon Les exercices de la leçon seront fait à la séance prochaine Exercices Fais les exercices 4 et 5 page 39 du manuel de Mathématiques "A portée de Maths" (clique sur l'image pour l'afficher en grand) Voir la correction
Auteur: Mashima Hiro Anne: 2006 Statut: En cours Editions: Pika Genres: Shonen, aventure, fantasy, action Rsum: Lucy est une jeune fille qui ne rêve que d'une chose: devenir membre de Fairy Tail, une des guildes de magie les plus fameuses du pays de Fiore, célèbre pour ses coups d'éclat... et les nombreux dégâts qu'elle cause. Adepte de la magie stellaire, Lucy se sert de clés spéciales pour ouvrir des passages vers le monde des esprits, et invoquer différentes créatures qui peuvent lui venir en aide. Mais attention: ce ne sont pas de simples serviteurs, et il convient de ne pas les mander à tout propos sous peine de devoir subir leur colère... Scan Fairy Tail 100 Years Quest chapitres lecture en ligne | Scan Manga VF. Obsédée par son désir d'entrer dans la guilde, Lucy se laisse séduire par Salamander, un personnage charmeur qui l'invite à venir sur son bateau, et l'assure faire partie de Fairy Tail. Une occasion inespérée pour la jeune fille, qui accepte... et tombe dans un piège. Le Salamander en question n'est en réalité qu'un escroc du nom de Bora qui enlève des femmes pour en faire des esclaves.
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5: Scan Chapitre 77.
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