Brevet des collèges 2002 Extrait du livre "Le blé en herbe" De Colette Publié en 1923 Merci de vous identifier pour faire cette dictée. Les dictées sont accessibles pour les personnes possédant un compte Une Dictée Par Jour. Sujet brevet 2002 v. Un tel compte permet de garder un historique de ses dictées et de ses parcours et de visualiser ainsi sa progression. Cliquez-ici pour vous connecter ou créer un compte Après la dictée, testez vos connaissances La dictée finie, vous pouvez vérifier vos connaissances en réalisant les exercices associés à cette dictée.
Individu 1 non atteint 2 atteint de drépanocytose Globules rouges normaux (x6000) rouges déformés (x6000) Chromosome 11 1ère possibilité 2ème possibilité Chromosome 11 Complétez le tableau ci-dessus en indiquant sur les pointillés, les allèles possibles portés par la paire de chromosomes 11 des individus 1 et 2. 2ème Partie: Protection de l'organisme: 7 points Une épine pénètre la peau d'un individu, ce qui déclenche une réaction immunitaire immédiate capable d'éliminer les agents infectieux. Brevet des collèges 2002 - Une dictée par jour. Le schéma ci-dessous présente une coupe de la peau blessée. D'après Magnard 3ème 1- A l'aide de vos connaissances et d'informations issues du schéma, décrivez deux signes de l'inflammation se manifestant au niveau d'une blessure. 2- Utilisez vos connaissances pour expliquer sous forme de deux schémas annotés, comment les agents infectieux sont éliminés au cours d'une réaction immunitaire immédiate. 3ème Partie: Protection de l'organisme: 7 points Chez un animal contaminé, des réactions immunitaires lentes peuvent intervenir.
Pensez à insister sur les émotions du chien mais aussi de ceux qui l'entourent. Sujet 2: réflexion Il s'agit de faire un texte argumentatif unilatéral: vous développez vos arguments dans un même sens, pour ne démontrer qu'une seule chose: pourquoi certaines personnes éprouvent le besoin d'avoir un animal domestique? Vous n'avez pas besoin de connaître cette expérience pour faire la rédaction. Attention également au fait qu'un animal domestique ne s'arrête pas nécessairement au chat et au chien…mais n'allez pas jusqu'au chimpanzé tout de même à moins de dénoncer les conditions dans lesquelles ces animaux sauvages sont parfois retenus! Pas de tableau nécessaire ici: exposez au brouillon vos idées (arguments) au nombre de trois si possible et surtout distinguez bien les exemples. Sujet brevet 2002 film. Argument 1: ces animaux leur font de la compagnie Ex: une fois les enfants partis, une maisonnée se retrouve vide. Un couple peut trouver à porter son attention sur un animale de compagnie qui comble le vide laissé par le départ de ceux que l'on aime.
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(1 point) 4) "nouvelles": a. Expliquez le sens de ce nom dans le texte. b. Inventez une phrase où il sera utilisé avec un autre sens. (1 point) III - LES DEUX JEUNES GENS (5 points) 1) Précisez en vous référant au texte, les différentes façons utilisées par Lucien pour communiquer avec la jeune fille. (1 point) 2) "Lucien m'envoyait des lettres chaque jour, je trouvais ça drôle". Remplacez "ça" par deux substituts possibles. (1 point) 3) En vous appuyant sur le lexique, sur la syntaxe et sur la ponctuation, expliquez comment la jeune fille perçoit le contenu des lettres envoyées par Lucien. (2 points) 4) Transformez au style direct: "Il disait qu'il voulait apprendre ce que je savais d'un autre monde". (1 point) REECRITURE (4 points) "La première fois que je suis sortie avec le Bébé Peugeot, j'ai fait le tour de la vieille ville, puis j'ai roulé sur le trottoir le long de la mer. " a) En gardant le même temps, réécrivez cette phrase à la première personne du pluriel. Sujet brevet 2002 w. b) En gardant la même personne, réécrivez cette phrase au passé simple.
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