5 Par quel nombre faut-il: a. multiplier 5 pour obtenir 3? b. multiplier 19 pour obtenir 97? c. multiplier 12 pour obtenir 11?.................................... trois demis: e. huit quarts: f. quatre-vingts neuvièmes: g. quatre vingt-neuvièmes:............................................ 6 Complète. 6 × 8 6 =...... 19 ×............ = 76 b. 13 × 55 13 =...... 100 e....... × 7 = 100 c. 7 ×............ = 1 f. 8 ×...... 8 = 4 3 Parmi les quotients suivants, 21 5 15 14 12 7, 2 0, 5 0, 7 222 222 1 10 4 3 8, 2 8, 2 2, 14 2, 7 25 12 0, 3 0, 3 33, 3 33 a. écris ceux qui sont des fractions; 1, 1 11 0, 8 7 14 15 15, 2 1, 52 7 Complète. a....... 2 = 1 d. c....... Multiplier 19 pour obtenir 97 mm. 18 = 0 f. b....... 3 = 4 e....... 3 = 10 g. 3 = 9...... 7...... = 3, 5 h. 3 =...... 9 1...... = 0, 1 i. 9 =...... 3................................................................................. écris ceux qui sont plus petits que 1;................................................................................. écris ceux qui sont égaux à 1;................................................................................. écris ceux qui sont plus grands que 1.................................................................................. 8 Écris les nombres suivants sous la forme: • d'une fraction de dénominateur 2; a.
5, 80 + 0, 17 = 5, 97 € Le nouveau prix du billet est donc 5, 97 € D'où vient le Coefficient Multiplicateur? Nous avons donc trouvé que: Prix Final = Prix Initial ( 5, 80 €) + Augmentation ( 3%) = 5, 80 + (5, 80 ×) = 5, 80 + (5, 80 × 0, 03) En factorisant, les 5, 80 qui apparaissent dans les deux termes de l'addition, nous obtenons: = 5, 80 × (1 + 0, 03) = 5, 80 × 1, 03 Les notions de Factorisation, Factoriser... ne vous sont pas familières? Consultez l' explication de ce que veut dire Factoriser. Nous constatons que le nouveau prix du billet s'obtient en multipliant 5, 80 par 1, 03, c'est à dire que pour obtenir le Prix Final du billet on multiplie le Prix Initial par un coefficient de 1, 03. Et vous avez bien sûr compris que nous avons trouvé notre fameux coefficient multiplicateur. Multiplier 19 pour obtenir 97 euro. A quoi sert le Coefficient multiplicateur? On appelle le coefficient que nous avons trouvé, le Coefficient Multiplicateur (car il multiplie la Valeur Initiale pour obtenir la Valeur Finale). Nous avons donc: Valeur Finale = Valeur Initiale × Coefficient Multiplicateur associé à la variation en pourcentage.
Donne des encadrements au centième.................................................................................. 14 Nombre décimal ou pas? 10 Relie chaque fraction à son écriture décimale a. Entoure les fractions qui sont des nombres ou à sa valeur approchée au centième par défaut. décimaux. 7 • • 1, 16 1 2 3 4 5 6 7 9 2 2 3 4 5 6 7 8 10 7 3 • • 7 b. Quelle particularité ont ces nombres entourés? 77................................................................................. • • 2, 33 11................................................................................. 7 • • 3, 5 7 15 Fractions de dénominateur 7 7 a. Pose la division de 1 par 7 en donnant 6 • • 0, 875 10 décimales au quotient. 7 6 • • 1 1 7 7 8 • • 0, 7 11 Calcule. 1 a. 2 =......... Multiplier 19 pour obtenir 97 inch. 1 e. 4 =......... 1 i. 5 =......... 3 b. 3 f. 4 b. Sans poursuivre la division, donne les 12 j. décimales suivantes de ce quotient. 7 c. 13 g. 12 k. 5 =.......................................................................................... 11 d.
Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52 Bonjour, pourriez-vous m'aider à résoudre ce problème? merci beaucoup à ceux qui pourront m' une fonction f: (]-∞; -1[ ∪]1; 5[) \ {-3} --> r, représentée graphiquement en pièce jointe. 1. que peut-on dire de [tex]\lim_{x \to \ a} f(x)[/tex] quand a = -3, a = -2, a = 1 et a = 3? 2. Pourcentages : Comment appliquer une augmentation en pourcentage ? - capte-les-maths. indiquez, s'il y en a, les points de discontinuité de f. 3. indiquez un point où f est dérivable et un point où f est continue et non dérivable. 4. indiquez un point a tel que f'(a) > 0 et un point b tel que f"(b) < grand merci pour l'aide que vous pourrez m'apporter. Answers: 1
23 h. 24 l. Quelle est la période de ce quotient?................ Pouvait-il y avoir plus de chiffres dans la période? Pourquoi? 12 Complète avec deux entiers consécutifs.................................................................................. a........ < 28 5 <....... e........ < 35 3 <........................................................................................ b........ Calculatrice de puissance | Calculatrices mathématiques. < 11 4 <....... f........ < 100 11 <....... Donne la période de chacune des fractions suivantes sans poser de division. CHAPITRE N3: NOMBRES FRACTIONS 25 Page 1 and 2: Nombres entiers et décimaux N1 Sé Page 3 and 4: SÉRIE 2: FRACTIONS DÉCIMALES 1 P Page 5 and 6: SÉRIE 3: NOMBRES DÉCIMAUX 13 Com Page 7 and 8: ÉRIE 4: COMPARAISONC SÉRIE 1 Com Page 9 and 10: Opérations et nombres entiers N2 S Page 11 and 12: SÉRIE 1: ADDITION, SOUSTRACTION E Page 13 and 14: ÉRIE 2: DIVISIOND SÉRIE IVISION Page 15 and 16: SÉRIE 3: MULTIPLES, DIVISEURS ET Page 17 and 18: N3 Nombres fractions Série 1: Quo Page 19 and 20: SÉRIE 1: QUOTIENT DÉCIMAL DE DEU Page 21: @options; @figure; A = point( -1.
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