On se place dans le repère ce qui signifie que les coordonnées des points sont B(0;0), C(1;0) et I(0;1). Il faut maintenant donner les coordonnées des différents points. Est-ce plus clair? Posté par sissi33700 conjecturer avec un logiciel de geometrie dynamique 22-02-11 à 17:43 Alors pour le dessin OK effectivement c'est plus clair avec un repere orthonormé même si on ne mentionne nulle part l'angle droit.. Pour les coordonnées des points B, C, I je comprends Pour les coordonnées F, H, G je suppose que l'ordonnée est 0. 5 et pour l'abcisse faut il que je calcule avec une regle ou avec le logiciel? Comment ces coordonnées peuvent elles m'aider à conclure notre conjecture? Est ce seulement par rapport au fait que nous avons trouvé les memes ordonnées? Merci bcp! Description: Utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique en cycle 3. Posté par Pieral re: conjecturer avec un logiciel de geometrie dynamique 22-02-11 à 17:46 Mes figures sont construites avec GeoGebra, qui me semble plus abordable, plus intuitif, à l'interface graphique plus moderne et avec des versions à venir très prometteuses (calcul littéral, version 3D,... ) que géoplan que je trouve trop lourd et vieillot (mais puissant)!
Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par ulrich78 25-03-12 à 21:17 Bonjour à tous, Je commence par vous informer que j'ai regarder les autres démonstrations sur la droite d'Euler présente sur le forum mais aucune d'elle ne correspondent. Voici mon sujet: 1) A l'aide du logiciel Géogébra(géométrie dynamique), a)Tracer un triangle ABC, b)Placer les points C', A' et B', milieux respectifs des segments [AB], [BC] et [CA] c)Tracer deux médiatrices puis nommer O leur point d'intersection d)Tracer le cercle circonscrit au triangle ABC, Placer le point image de A par la symétrie de centre O Tracer les trois hauteur du triangle ABC et appeler H leur point d'intersection g)Quelle semble être la nature du quadrilatère BHCD? Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en CP ... Est-ce bien raisonnable ? - Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques. (Ma réponse: Un parallélogramme) Quel serait le milieu de [HD]? (Idem: A') h)Tracer deux médianes du triangle ABC et nommer G leur point d'intersection. Que peut-ton dire des des trois points O, H et G? (Idem: Ils sont alignés) Faire Varier les points A, B, C, que remarque-t-on?
La dernière phase de la situation a permis d'approcher l'angle droit. L'angle rentrant de la forme à remplir étant un angle droit, les formes candidates données sont alors des rectangles, des carrés ou des polygones dont un ou plusieurs angles sont droits. Lucie a réalisé cette figure avec un logiciel de geometrie pdf. Le « coin de rectangle » a alors été identifié comme gabarit permettant de trouver les solutions. La situation a aussi permis de retrouver des résultats établis dans les précédentes situations travaillant sur les caractérisations de formes planes à partir de manipulations et de communications: un rectangle ou un carré ont quatre « coins pareils »; d'autres formes ont des coins comme les rectangles mais ne sont pas des rectangles… Cette première phase de l'expérimentation sur ce thème va donner lieu à des analyses plus approfondies et sera reprise dans d'autres classes associées. L'équipe Ermel conduit ainsi depuis 2006 d'autres expérimentations utilisant des TICE sur différentes notions géométriques, tant dans le domaine du repérage spatial que dans celui de relations comme l'alignement, la perpendicularité ou le parallélisme.
Vous trouverez, dans cet article Logiciels de géométrie et résolution de problèmes Exemples de problèmes de géométrie, pour les logiciels Géonext et Instrumenpoche Grille d'exploration d'un logiciel de géométrie Sitographie le document I. INTRODUCTION Dans le cadre du stage "résolution de problèmes", nous allons nous intéresser à la géométrie et présenter des applications de géométrie dynamique. a. Qu'est-ce que la géométrie dynamique? définition: La notion de "géométrie dynamique" recouvre deux phénomènes: le fait qu'une figure puisse être modifiée a posteriori et le fait que toute construction garde ses propriétés dans le déplacement des objets de base qui ont servi à sa construction. Lucie a réalisé cette figure avec un logiciel de geometrie un. Par exemple, avec un logiciel de géométrie dynamique, le parallélisme entre deux segments de droite est maintenu s'il est défini lors de leur création, peu importe leurs déplacements respectifs. Pour cette raison, dans le cadre d'une utilisation pédagogique, les authentiques logiciels de géométrie dynamique sont à privilégier.
skytimetravel.net, 2024