L'importance du témoin agissant Le rôle du témoin est primordial pour développer l'esprit critique propre au jeu de rôles. Le témoin est-il plutôt agissant (fait appel à un adulte pour solutionner le problème, décide de prendre la défense du camarade), passif (passe son chemin incognito) ou actif (encourage par des rires). L'objectif de l'outil, par l'utilisation du jeu de rôles et de la mise en situation, est alors de familiariser les jeunes à opter plutôt une (ré-)action de témoin agissant. Jeu de role harcelement 2. Selon Jérôme Gherroucha, la majorité des jeunes sont des témoins passifs car ils pensent comme suit: « Si j'interviens, ça me retombe dessus ». L'idée est donc de démontrer aux jeunes que d'autres portes existent et surtout que ces pistes de solutions émergent directement du groupe classe et non de l'adulte dictant une conduite à suivre. Des fiches de mises en situation Le jeu de rôles est composé de petites fiches sur lesquelles sont exposées différentes situations sujettes au harcèlement scolaire.
Déroulement Le jeu se décline obligatoirement en 7 consignes successives. Lire la suite Entretien avec Serge Tisseron: "Le Jeux des Trois Figures: Le rôle de l'enseignant" Objectifs Amener les enfants à s'imaginer dans les 3 postures d'une situation d'agressivité: l'agresseur, la victime et le redresseur de torts. Permettre aux enfants de prendre du recul par rapport à l'impact des images sur eux. Réduire les violences scolaires. Jeu de rôles contre le harcèlement scolaire – BE Larp. Développer la capacité d'empathie entre les enfants. Faire appel à l'adulte pour résoudre les conflits. Rendre présentes des sensations et des émotions sans les verbaliser. Entretien avec Serge Tisseron: "Le Jeu des Trois Figures: Un projet pour les 3èmes maternelles" Conseils d'utilisation Chaque séance dure environ 50 minutes. Cette séance peut être répétée régulièrement. Pratiquer chaque semaine, elle renforce l'atteinte des objectifs et soutient les objectifs de l'enseignement maternel. Lien sur le doc pdf des objectifs Pour en savoir plus Cliquez pour télécharger le PDF de présentation du projet: "Jeux des trois figures en classes maternelles" Formation à l'animation du jeu Afin d'outiller les enseignants à la pratique d'animation du Jeu des Trois Figures, une formation en deux jours est organisée.
Une explication de 45 minutes suffit à son appropriation. Cet outil s'inspire d'un concept dont la réussite a été prouvée: c'est le jeu des 3 figures destiné aux enfants de 4 à 7 ans (créé par le Docteur Serge Tisseron, Docteur en psychologie, Psychiatre et Professeur à l'Université de Paris X) qui est un jeu dans lequel les enfants endossent, sur base d'un dessin-animé ou un film qu'ils ont vu, la posture tantôt de l'agresseur, tantôt de la victime ou du redresseur de torts. Jérôme Gherroucha prend l'exemple du dessin-animé Bob l'éponge pour l'illustrer: « Imaginez Bob l'éponge se faisant écraser par Monsieur Crabs. Patrick l'étoile de mer arrive. Que dirait-il? Jeu de role harcelement la. Que ferait-il? » S'il est adapté pour les élèves de maternelle, le nouvel outil créé par le service Openado se veut lui plutôt formaté pour les plus âgés. Pour être davantage conforme à un public âgé de 8 à 15 ans représentant la tranche d'âge la plus souvent touchée par le phénomène de harcèlement, l'équipe d'Openado a décidé de s'intéresser tout particulièrement au rôle du témoin, de manière à engendrer le débat, à dynamiser les échanges et à développer l'esprit critique.
Trois vidéos pour faire réfléchir les ados sur le harcèlement à l'école Dans le cadre de la campagne de sensibilisation menée en 2012 par le Gouvernement contre le harcèlement scolaire, 3 court-métrages ont été réalisés par Nicolas Humbert, qui a fait appel à des comédiens non professionnels. Ces vidéos sont disponibles sur YouTube, Dailymotion et sur le site « Agir contre le harcèlement à l'école », qui propose également des guides pédagogiques d'accompagnement pour chacun des films. – Les claques Guide pédagogique téléchargeable ici. – Les injures – Les rumeurs 7. Outils - Formation - Le jeu des trois figures | Estime de soi. Le jeu sérieux « Stop la violence » « Stop la violence » est un jeu sérieux mis en ligne par l'éditeur de contenus éducatifs numériques Tralalère et dont le but est de sensibiliser les collégiens au harcèlement scolaire. Le jeu s'adresse aux victimes, aux acteurs et surtout aux témoins d'actes de violence et de harcèlement. Le jeu est divisé en 3 modules, qui traitent chacun d'une problématique distincte. Dans chacun des épisodes, le joueur est invité à mener l'enquête en parcourant les différents espaces du collège pour collectionner les indices et témoignages qui lui permettront de reconstituer les faits.
Même s'il n'y a rien de miraculeux dans cette appli, elle a tout de même le mérite de sensibiliser les enfants au fait qu'ils ne doivent pas garder sous silence les remarques blessantes ou mauvais traitements dont ils peuvent être victimes à l'école et de les inciter à avoir le réflexe d'en discuter avec leurs parents. Elle leur offre également un outil très simple pour échanger, par écran interposé, avec leurs parents à propos de messages qu'ils perçoivent comme blessants. Venez partager vos expériences autour de ce thème et de ces ressources en apportant un commentaire à cet article!
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