De plus, dans l'environnement complexe de la Santé (secteur social, médicosocial et sanitaire) les professionnels d'encadrement sont amenés à requérir à des ajustements permanents, l'enjeu est ici d'éclairer différemment les situations à venir et de redonner sens aux activités managériales. DISPOSITIF D'ÉVALUATION L'évaluation sera réalisée à l'aide des critères suivants: Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation. Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l'intermédiaire d'un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation... ). La satisfaction des participants à l'issue de la formation sera évaluée lors d'un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l'aide d'un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l'atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d'animation et la qualité globale de l'intervention.
Formation d'Intervenant en Analyse de Pratiques Professionnelles Approche intégrative psychosociale et clinique Action de Développement de compétences Action de formation continue en présentiel Cette formation ne peut pas être délivrée dans le cadre de la démarche VAE Voir le PDF de cette formation TRAVERSES est référencé sur le portail des APP Comment accompagner des professionnels à réfléchir en groupe sur leur pratique? Comment permettre à l'intelligence collective de se mobiliser au service d'un participant? Quelles compétences pour créer un climat de confiance et de sécurité pour les participants? Comment développer sa façon singulière et réfléchie d'animer un groupe d'analyse de pratiques professionnelles? Public Professionnels de l'accompagnement dans les secteurs du conseil, de la formation, de l'orientation, de l'insertion, du médico-social, de la psychologie, socio-éducatif, santé, humanitaire. Pré-requis Les participants ont une pratique de l'écoute active et une expérience d'accompagnement de personnes et de groupes.
La vie affective et sexuelle. Les phénomènes d'attachement et la manière de les gérer. La méthode pédagogique est active et participative. Elle s'appuie sur la mise en réflexion des professionnels autour de situations proposées par leur soin. Des contenus théoriques complèteront les échanges et soutiendront l'élaboration collective. Sur le plan matériel, est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc. Pendant la formation: Plusieurs évaluations seront réalisées sous forme de questionnaires ou d'ateliers afin de mesurer la progression de chaque participant. A l'issue de la formation: Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation (une synthèse sera transmise au commanditaire). MODALITÉ INTRA Les formations en présentiel ont lieu dans vos locaux. Séances de 2h en présentiel ou en visioconférence à un rythme régulier à déterminer. La démarche doit s'inscrire dans la durée.
Petit récap: La dénutrition est une pathologie courante pouvant entrainer des complications diverses et variées pouvant aller jusqu'au décès. Il est donc essentiel de se tourner vers les professionnels compétant pour vous accompagner dans votre pathologie. La mise en place d'une alimentation adaptée est idéale pour un maintien du poids et sortir de la dénutrition. En cas de besoin, n'hésitez pas à faire appel à moi! Marie Maneuvrier Diététicienne-Nutritionniste Tags: alimentation, cno, Dénutrition, diet-éthique, diet-é, dieteticien, diététicienne, dietetique, enrichissement, perte de poids, semainedeladénutrition
Dénutrition de la personne âgée La dénutrition touche plus près de 3 millions de Français, parmi lesquels au moins un tiers a plus de 70 ans. Cette situation est particulièrement préoccupante dans la mesure où la dénutrition s'accompagne d'un accroissement de la morbidité (chutes, fractures, hospitalisations, infections nosocomiales), de la perte d'autonomie et de la mortalité, quelle que soit la cause de la dénutrition. La définition de la dénutrition chez les personnes âgées est la même que chez les adultes plus jeunes, il s'agit de l'état d'un organisme en déséquilibre nutritionnel. Cependant certaines spécificités sont propres aux personnes de 70 ans et plus. Le diagnostic de la dénutrition dans cette population intègre ainsi des critères telle que la sarcopénie (perte de force musculaire associée à une diminution de la masse musculaire et dégradation des performances physiques, susceptibles d'entrainer une perte d'autonomie et une dépendance). Le diagnostic de la dénutrition chez une personne âgée de 70 ans et plus repose sur l' examen clinique qui doit rechercher au moins deux critères: il faut au minimum 1 critère phénotypique, relatif à l'état physique de la personne, et au minimum 1 critère étiologique, c'est-à-dire lié à une cause possible de la dénutrition.
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